本报讯 日前，由省教育厅基础教育处、省特殊教育指导中心主办的浙江省基于网络IEP（个别化教育计划）平台应用的个别化教育研讨活动在温州举行。全省百余位特殊教育学校代表与会，共研智慧校园建设方案。

据了解，IEP平台是在尊重学生个性的基础上真切关照每个学生潜能开发、个性发展，是特殊儿童少年享有优质特殊教育的重要标志之一。从2016年起，省特殊教育指导中心开始着手研发浙江省个别化教育信息管理平台，当前正处于快速普及使用阶段。省特殊教育指导中心副主任陈荣弟介绍，平台相当于教育“策略库”，具体操作则由学校落实。

早在2015年，温州市特殊教育学校就开始研发IEP平台。省个别化教育信息管理平台研发成功后，该校又同步嫁接，开始探索两个系统的融合模式。今年，则结合“钉钉”平台实现无纸化办公、人脸识别进校园等，逐渐架设完成“省平台+校本”融合的IEP数据化教育指导平台，完成了智慧校园的转变。在应用IEP平台后，每个班主任能及时跟进学生的个案数据，实现了个性化教育。据介绍，该校的IEP平台将对全省特教学校实行开放共享。

（）