保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”保罗点点头-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

       保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。圣诞节前夜,他从办公室里出来,看见一个小男孩正在看他的新车。小男孩问道:“先生,这是你的车吗?”     
       保罗点点头说:“我哥哥送给我的圣诞礼物。”     
       小男孩吃惊得瞪大了眼睛:“你是说这车是你哥哥白白送给你的?天哪,我希望……”     
       保罗当然知道他希望什么,他会希望他也有一个这样的哥哥。但是,那小男孩接下去说的话却让保罗十分惊讶。     
     “我希望我将来也能像你哥哥那样。”     
       保罗吃惊地看着这个小男孩,不由自主地问了一句:“你愿意坐我的车兜一圈吗?”     
      “当然,我非常愿意。”     
       车开了一段路,小男孩转过身来,眼里闪着亮光,说道:“先生,你能把车开到我家门口 吗?”
       保罗笑了,这回他知道这个小男孩想干什么了,这个小男孩想在邻居面前炫耀一下,他是坐新轿车回家的。但是,这回保罗又错了。     
       小男孩请求他:“你能把车停到那两个台阶跟前吗?”     
       车停后,小男孩顺着台阶跑进了屋。不一会儿,他背着脚有残疾的小弟弟返回来了。他把小弟弟放在最下面的台阶上   然后指着车对他说   弟弟   看那新车   是不是跟我刚才告诉你的一样   这是他哥哥送给他的圣诞礼物   你等着   有一天我也会送你一辆新车   到那时候你就可以坐在车里   亲眼看一看圣诞节橱窗里那些好东西了     
       保罗下了车,把小弟弟抱进了车里。那位小男孩也坐了进去。他们三个人一起度过了一 个难忘的夜晚。     
       从那天起,保罗真正懂得了给(jǐ)予(yǔ)是快乐的。     
l.将文章第11小节中的标点符号补充完整。     
2.想想下列词语在文章中的意思,给它们各写一个近义词。     
     惊讶                    不由自主                     炫耀                请求                        
3.联系上下文,完成填空。     
(1)这篇文章的主要人物是____,他的美好愿望是_____________________________ 。     
(2)文章中说“他们三个人一起度过了一个难忘的夜晚”。的确,圣诞节前夜对小男孩、 残疾小弟弟和保罗来说都是难忘的。小男孩难忘这个夜晚是因为                        ,小弟弟难忘这个夜晚是因为                          ,保罗难忘这个夜晚是因为 ________________________。     
4.文章中的小男孩是多么可爱呀,你一定有许多话想对他说。请你把最想说的几句话写下来。
                                                                                                                                                            
5.根据你对文章内容与中心的理解,给文章取两个合适的题目。
                                                                                                                                                                
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.,:“,,?。,,,,!”
2.吃惊    情不自禁    夸耀    要求
3.(1)当哥哥的小男孩将来自己也能像保罗的哥哥那样,给自己的弟弟买一辆新轿车 
     (2)他许诺给弟弟买一辆新车     哥哥许诺以后给他买一辆新车    他懂得了给予是快乐的
4.略。  
5.《难忘的夜晚》、《给予是快乐的》。 

据专家权威分析,试题“保罗在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。..”主要考查你对  现代文阅读,标点符号,近义词,反义词  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读标点符号近义词,反义词

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
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