____________________拉哈布·萨卡尔昂着头,大步地走着。他没带阳伞,对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则,他天生一副傲骨,不屈从任何人和事。他尽自己的能力-六年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

                                                               ____________________
  拉哈布·萨卡尔昂着头,大步地走着。他没带阳伞,对灼人的烈日毫不在意。拉哈布恪守自己的处世原则,他天生一副傲骨,不屈从任何人和事。他尽自己的能力帮助别人,却从不指望得到旁人的任何恩惠,追求一辈子活得有尊严。     
       拉哈布正走着,一个黄包车夫来到他身边。车夫摇着铃铛问道:“先生,您需要车吗?”拉哈布转过头去,发现那个人皮包骨头,目光里似乎包含着(鄙夷   兴奋   乞求)的神情。“只有那些没有人性的家伙才会以人力车代步。”拉哈布心里想。他用那粗布缝制的甘地服的袖子擦了擦额头上的汗珠,连声说道:“不,不,我不要。”一面继续走自己的路。黄包车夫拉着车子走在他后面,一面不停地摇铃。突然间,拉哈布的脑子里闪出一个念头:___________________________ 。   
       拉哈布于是问道:“去希布塔拉。你要多少钱?”     
     “6便士。”黄包车夫的脸上流露出(鄙夷   兴奋   乞求)的神情。
     “好吧,你跟我来!”拉哈布继续步行。   
     “晴上车,先生。”   
     “跟我走吧!”拉哈布加快了脚步。   
       拉黄包车的人跟在他后面小跑。时不时地,拉哈布回头对车夫说:“跟着我”   
       到了希布塔拉,拉哈布从衣兜里掏出6便士递给黄包车夫,说:“拿去吧!”   
     “可您根本没坐车呀。”  
     “我不坐黄包车。我认为那是一种犯罪。”   
     “啊?可您一开始就该告诉我!”车夫的脸上露出一种(鄙夷   兴奋  乞求)的神情。他擦了脸上的汗,拉着车走开了。     
      “把这钱拿去吧,它是你应得的!”     
      “可我不是乞丐!”黄包车夫拉着车,消失在街的拐弯处。拉哈布尴尬地站在路边,仿佛明白了什么。     
l.给文章加个题目,写在文前的横线上。  
2.选择文中括号里恰当的词语,在下面画“——”。    
3.联系上下文,在文中的横线上填上恰当的语句。     
4.分别写出拉哈布和黄包车夫在说下面的话时,心里会想些什么。     
(1)“好吧,你跟我来!” 
                                                                                                                                                      
(2)“可我不是乞丐!” 
                                                                                                                                                      
5.文章结尾处写拉哈布“仿佛明白了什么”,他究竟明白了什么?
                                                                                                                                                 

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

l.《施舍》《尊严》《平等》《6便士》    《拉哈布与黄包车夫》《“我不是乞丐”》等    
2.乞求   兴奋   鄙夷
3.也许拉车是这个车夫唯一的生存手段。(只要表达的意思正确即可)
4.(1)“我不坐你的车,但是你跟我到目的地后,我会给你6便士。”
     (2)“你应该尊重我,尊重黄包车夫,他们也是靠自己的劳动创造生活。”
5.人都是有尊严的,但必须以尊重别人为前提,如果伤害了别人,自己的尊严就得不到维护。

据专家权威分析,试题“____________________拉哈布·萨卡尔昂着头,大步地走着。他没带阳..”主要考查你对  现代文阅读,补充句子,理解句子,词语搭配  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读补充句子理解句子词语搭配

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐