我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时节,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风-四年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 小学语文 > 现代文阅读/2019-08-05 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

                     

       我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。
       每当春暖花开的时节,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃树争艳斗美似的,柔软碧绿的枝条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹拂下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的、惹人喜爱的榆树荚。     
       榆树的生命力是很强的。人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。     
       榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。     
       榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长,它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。     
       榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树!
1.给短文加上标题,写在文前的横线上。
2.第1自然段在全文起              作用,最后一自然段起                作用,这两句是                关系。
3.分别写出第3,4自然段的段意。
     第3自然段:                                                                                                       
     第4自然段:                                                                                                        
4.用“      ”画出一个比喻句,用“﹏﹏”画出一个拟人句。
5.哪句话能正确概括短文的中心?在后面的(     )里打“√”。   
    (1)歌颂了榆树谦虚、勇敢、坚强的品格。(     )   
    (2)说明榆树的生命力强。(     )   
    (3)说明榆树经得起寒冷、暑热、干旱。(     ) 
6.把最后一自然段的两个分句用关联词连接。(不改变句意)
                                                                                                                                    
题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案

1.榆树赞(答案不唯一)  
2.总起     总结    前后照应  
3.第3自然段:榆树的生命力是很强的。 
     第4自然段:榆树从不夸耀自己。(意思对即可)    
5.(1)√  
6.因为……所以……

据专家权威分析,试题“我喜欢花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花..”主要考查你对  现代文阅读,改写句子,理解句子,修辞方法,关联词语  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

现代文阅读改写句子理解句子修辞方法关联词语

考点名称:现代文阅读

  • 现代文阅读:
    包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议论文阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

  • 记叙文包括:
    (1)划分段落
    我们所讲的分段就是划分文章的意义段,即在意义上可以构成一个完整单位的部分。
    划分段落常见的方法有:
    a、按照时间的先后顺序;
    b、按照事情发展的顺序;
    c、按照空间方位的变换;
    d、按照事物的性质;
    e、按照所叙述的事件之间的关系;
    f、按照重点段。

    (2)概括段意
    段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。
    概括段落大意的方法常见的有以下几种:
    a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;
    b、合并层意,归纳段意;
    c、分清主次,抓住主要事件归纳段意;
    d、分析中心,归纳段意。

    (3)列小标题
    列小标题要含义明确、用词简练。
    方法有:
    a、段意中提炼重点词语做小标题。
    b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。
    c、自己概括小标题。

    (4)归纳主要内容
    一篇文章内容丰富,作者着力表现的、与中心思想关系最密切的内容就是主要内容。
    常用的方法有:
    a、综合段意,归纳主要内容。
    b、抓重点段落,归纳主要内容。
    c、用过渡短语归纳主要内容。
    d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等),归纳主要内容。
    e、分析标题,归纳主要内容。

    (5)概括中心思想
    “中心思想”是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明,简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。
    概括中心思想一般分两步:
    第一步弄清作者写了什么,即文章的主要内容;
    第二步分析作者为什么要写,即作者的写作目的——作者想要表达的观点、感情、立场等等。
    常见的概括方法有很多,最基本的有:
    a、从文章题目入手。
    b、从中心句入手。
    c、从文章重点段落入手。
    d、从主要内容入手。

  • 阅读步骤及技巧:

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