阅读议论文,完成1—6题。坚持再坚持①在科研的过程中,特别是在酝酿如何提出假设或要证明假设时,往往会遇到很大困难,不容易深入下去。这时,我们必须牢牢记住马克思的话,坚-九年级语文
题文
阅读议论文,完成1—6题。 |
坚持再坚持 |
①在科研的过程中,特别是在酝酿如何提出假设或要证明假设时,往往会遇到很大困难,不容易深入下去。这时,我们必须牢牢记住马克思的话,坚持!坚持!再坚持! |
5.选择对本文层次划分正确的一项 |
[ ] |
A.①|②③④⑤⑥|⑦ B.①|②③④⑤⑥⑦ C.①②|③④⑤⑥⑦ D.①②|③④⑤⑥|⑦ |
6.第⑥段中画横线的句子运用了设问、排比的修辞方法。简析运用修辞方法的表达作用。 |
答案
1.在科研的过程中要坚持再坚持。 2.王安石为自己没能坚持游洞到底而后悔。欧立希不畏失败坚持实验发明了药物606。 3.有的科学家,在研究时避开困难,在无价值方面花费时间精力;比喻论证 4.“这种人”:不畏困难坚持研究,发现了许多新问题的人。 “这样的科学家”:避难就易的科学家。 5.A 6.启发读者思考,以富于气势的语言,层层深入地揭示了欧立希坚持进行606次科学实验的意义,有说 服力地论证了作者的观点。(意思对即可) |
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