阅读《应有格物致知精神》的文段,完成1—2题。时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象-九年级语文
题文
阅读《应有格物致知精神》的文段,完成1—2题。 时至今天,王阳明的思想还在继续支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近一百分,但是在研究工作中需要拿主意时,就常常不知所措了。 在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张、出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的惟一办法——以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。 1.选出对文段内容理解不正确的一项 |
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A.作者认为中国学生大都偏重理论而轻视实验,偏重抽象思维而不敢动手。 B.作者当初到美国念物理时之所以彷徨恐慌,是因为只会埋头读书,以为埋头读书就能应付一切, 结果对实际需要毫无帮助。 C.本文段先从文化背景的影响来分析,指出中国学生高分低能的原因,然后以个人经验来加以阐 述。 D.本文段的中心是指出传统教育的弊端,证明实验精神的重要。 2.物理学家丁肇中在1991年写的这篇文章中一针见血地指出了我国学生“高分低能”的致命伤,时至今 日,你认为这种状况有没得到改变?请举例加以阐述。 |
答案
1.A 2.“略”(说有改变和没改变都可以,只要举出的例子能证明观点即可) |
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