阅读下文，完成下面的问题。
我常爱作秋天的思索。我想，秋天是  A 的，秋水长天，明月清风，它让人们舒怀畅神，心旷神怡。秋天是  B 的，人们付出多少汗水和智慧，它就给人们多少收获。秋天是  C 的，它充盈的笑声让人们久久萦怀。秋天是  D 的，它把一切枯枝败叶，虚浮矫饰清理得干干净净。秋天更是  E  的，它让人们从一次的收获想到永久的收获，从而不懈地在秋光秋色中忙碌着耕耘春天，播种未来！秋天，给予我太多的思索。
小题1:“严峻，丰盛，勤勉，忠实，明净”这五个词是从文中空白处A、B、C、D、E抽取出来的，你能否根据语段内容，将它们一一归位？
A         B         C         D         E     
小题2:同为写秋，本语段与课文《秋天》所蕴含的情感却不同，课文《秋天》是           
               ；本语段是                                            。
小题3:本语段开头和结尾的句子大致相同，这种写法叫做           ，其作用是          
                                                                         。
小题4:试为本语段拟一个小标题：                 。
小题5:有的同学认为，如果把文中加点的“更”字去掉，会使文章更顺畅，你认为呢？请谈谈你的看法。
小题6:对于秋天，有人看到的是它的萧瑟，有人看到的是它的明净，有人看到的是它的收获，就如作者一样，你见到的又是什么？对于秋天，你是否有更多自己的思索呢？请谈一谈。

小题1:Ａ、明净 B、忠实 C、丰盛 D、严峻 E、勤勉
小题1:赞美秋天之美 对秋天展开思考，并赞美秋天的勤勉精神。
小题1:首尾呼应（或：前后照应）　　使结构完整，内容浑然一体，突出文章中心。
小题1:《秋思》
小题1:去掉不好。因为“更”字在此起强调作用，强调在对秋天的思索中，其“勤勉”精神是最重要的。
小题1:略

小题1:此题要求学生熟读文章，养成熟练的语感，即可得出正解。
小题2:此题考查学生对文段情感的把握，注意其感情抒发的细腻之处。
小题3:此题考查学生对文章结构的把握。相同的一句话在首尾，叫“前后照应”，其作用是：使结构完整，内容浑然一体，突出文章中心。
小题4:从第一句话中课概括得出。
小题5:此题考查学生的辨析能力。此类型的题目答案一般都是否定的。把二者做一对比，表达效果方面考虑。从说明文语言特点方面考虑。说明文语言特点准确性、平实性、周密性和科学性。然后结合具体语境进行分析。
小题6:此题是属于开放性试题，根据自己的理解言之成文即可。