1.《海燕》文章通过对海燕在暴风雨来临之际的形象的描写,深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者精神,预示了。本文采用象征手法:风-八年级语文
题文
1.《海燕》 文章通过对海燕在暴风雨来临之际 的形象的描写,深刻反映了20世纪初俄国急剧发展的革命形势,热情地歌颂了俄国无产阶级革命先驱者 精神,预示了 。本文采用象征手法:风云雷电象征 ;波浪象征 ;暴风雨象征 ;太阳象征 ;海燕象征 ;海鸥、海鸭、企鹅象征 。 2.《白杨树》:本文运用 手法,抓住白杨树的外形特征,借助白杨树地不平凡形象,赞美在中国共产党领导下 ,歌颂他们 的精神,抒发作者对他们的 的感情。 3.《石榴》:文章用准确凝练,优美形象的语言描绘了石榴的 和 ,颂扬了 ,表达了 信念,讴歌了 ,表达了作者的 。 4.《马说》:本文采用“ ”的写法。论述的是 的问题,作者将 比做“千里马”,将 比做“食马者”,集中阐述了封建社会中人才埋没的原因,抒发了 的知识分子的 之情,对 的统治阶级进行了嘲讽和鞭挞,巧妙地发挥了针砭时弊的作用。 5.《紫藤萝瀑布》:课文浓墨酣畅的描绘了盛开的紫藤萝花的胜景,淋漓尽致地抒发了 之情,由此赞美了 ,阐发了 人生哲理,表现了作者 的积极情怀。 |
答案
1.在暴风雨来临之际勇敢欢乐地形象;坚强无畏的战斗;无产阶级革命即将到来并必将取得胜利的前景;反动势力;革命高潮时的广大人民群众的力量;席卷一切反动腐朽实力的革命浪潮风暴;光明的未来;英勇善战的无产阶级革命先驱者;形形色色的假革命和不革命者 2.象征;坚持抗战的北方军民;朴质,坚强,力求上进;崇敬和赞颂 3.外在特点和内在品格;我们民族美好的情操;正义必胜的坚定;民族气节和高尚情操;理想和追求 4.托物寓意;识别和发现人才;人才;愚妄浅薄的统治者;封建社会中人才埋没;怀才不遇,有志难申;愤懑和不平;不能知人善任的昏庸的统治阶级;针砭时弊 5.赞花;新时代开创的新生活,新气象;花和人的不幸会时有而生命的长河则永动不息;惜时而行,焕发活力 |
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