阅读下面名著选段,回答后面问题。圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象。摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,“嗖”地一翅飞起,变作一-九年级语文
题文
阅读下面名著选段,回答后面问题。 圆睁凤目观看,见大圣变了麻雀儿,钉在树上,就收了法象。摇身一变,变作个饿鹰儿,抖开翅,飞将去扑打。大圣见了,“嗖”地一翅飞起,变作一只大鹚老。冲天而去。二郎见了,急抖翎毛,变作一只大海鹤,钻上云霄来。大圣又将身按下,入涧中,变作一个鱼儿,淬入水内。二郎赶至涧边,不见踪迹。心中暗想道“这猢狲必然下水去也,定变作鱼虾之类。等我再变变拿他。”果一变变作个鱼鹰儿。那大圣变鱼儿,顺水正游,忽见一只飞禽。“想是二郎变了等我哩!”急转身,打个花就走。二郎看见道:“打花的鱼儿。必然是那猴变的。”赶上来,刷地啄一嘴。那大圣就蹿出水中,一变,变作一条水蛇,游近岸,钻入草中。二郎又变了一只朱绣顶的灰鹤,伸着一个长嘴,与一把尖头铁钳子相似,径来吃这水蛇。水蛇跳一跳,又变作一一只花鸨,木木樗樗的,立在蓼汀。二郎见他变得低贱,即现原身。走将去,取过弹弓拽满,一弹子把他打个礲踵。那大圣趁着机会,滚下山崖,伏在那里又变,变一座土地庙儿:大张着口,似个庙门;牙齿变作门扇,舌头变作菩萨,眼睛变作窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在后面,变作一根旗杆。真君赶至崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看知之,见旗杆立在后面,笑道:“是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗杆竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得扑地一个虎跳,又冒在空中不见,却说那大圣已至灌江口,摇身一变,变着二郎爷爷的模样,按下云头,径入庙里。鬼判不能相认,一个个磕头迎接。他坐中间,点查香火:见李虎拜还的三牲,张龙许下的保福,赵甲求子的文书,钱丙告病的良原。正着处,有人报:“又一个爷爷来了。”众鬼判急急观看,无不惊心。真君却道:“有个甚么齐天大圣,才来这里否?”众鬼判道:“不曾见甚么齐天大圣,只有一个爷爷在里面查点哩。”真君撞进门,大圣见了,现出本相道:“郎君不消嚷,庙宇已姓孙了。” 小题1:选段节选自哪部作品?作者是谁?(2分) 小题2:作者对“二圣斗变”的描写有几个层次?试用自己的话概括每个层次的大意。(4分) 小题3:孙悟空神通广大,可在变为土地庙时却因尾巴“不好收拾”,只得竖在后面作一旗杆。请分析作者这样写的用意。(4分) |
答案
小题1:《西游记》 吴承恩 小题2:三层。 ①变成动物斗 ②悟空变土地庙斗 ③悟空假冒二郎神斗 小题3:①因为长尾巴是猴的特点,让悟空露出尾巴,意在突出悟空的“猴性”,显得真实而有情趣。②“露出”尾巴是故意让悟空暴露自己,以便让真君识破,为后文埋下伏笔,使情节曲折变化,引人入胜。 |
小题1: 试题分析:解答此题,首先要熟悉作品和作品内容,然后结合相关内容答出作家和作品即可。 小题2: 试题分析:解答此题,先要熟悉所给文段内容,变麻雀、变饿鹰、变鱼儿、变朱绣顶的灰鹤等是变成动物斗法,然后是滚下山崖,变一座土地庙儿,最后是“摇身一变,变着二郎爷爷的模样”。 小题3: 试题分析:解答此题,要围绕动物的特点,从内容和结构两个角度阐述,内容上凸显猴子的顽皮的特点,结构上为下文做铺垫。 |
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下一篇:名著阅读。(7分)小题1:孙大圣执着扇子,行近山边,尽气力挥了一扇,那火焰山平平息焰,寂寂除光;行者喜喜欢欢,又扇一扇,只闻得习习潇潇,清风微动;第三扇,满天云漠漠,-七年级语文
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