综合性学习(4分)
大自然是个丰富多彩的物质世界，有千姿百态的山川溪流，种类繁多的花草、树木、庄稼、鸟兽、鱼虫，它们以自然美的形态展现，给人以美的享受。生活中,人们常被自然景物的色彩、形态、声音所吸引。下面，让我们一同走进“感受自然”的综合性学习活动，完成下列任务。
小题1:很多古诗句描写了自然之趣，请写出下列诗句涉及的季节。(2分)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。 季节： 春季    
A．故人万里无消息，便拟江头问断鸿。    季节：               
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。    季节：               
小题2:续写句子。人们都爱春天，爱它的风和日丽，爱它的鸟语花香，人们都爱秋天，爱它的        ，爱它的         。（2分）     

小题1:秋，冬
小题1:天高气爽 果实累累

小题1:试题分析：“断鸿”，指南飞迁徙的鸟，天空博大，徙鸟断断续续，此为“断”意。徙鸟南飞，自然是深秋；B句出自唐代岑参《白雪歌送武判官归京》，并非写春，而是以春写冬，以梨花喻雪。
点评：此题看似容易，但易错，学生不知“断鸿”指什么，更容易望文生义把B句判断成写春景。此题拟题甚佳，看似简单的问题，却考查了学生对古诗内涵的了解。
小题1:试题分析：仔细判断前例句中“风和日丽”“ 鸟语花香”两词各表现春天什么方面的特点，前者指气候特征，后者指季节特有的景象，根据这一特点仿句，不可随意仿写。
点评：本题不难，但要细心观察理解。仿句，是分析句子内容结构和写作的一种形式，将读与写结合在一起，仿句，要仔细判断例句内容（主题思想，材料类别，情感表达）、结构（句式、句型、短语类型）、写作手法（修辞）上的特点，严格按照这些特点仿写句子。