语文综合性学习。(6分)食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学七(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的-七年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 综合读写/2018-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

语文综合性学习。(6分)
食品安全问题一次又一次地考验着普通百姓的餐桌,成为百姓关注的焦点。某中学七(1)班拟举行“关注食品卫生,共创安全家园”综合性实践活动,以唤起人们的责任意识。请你完成以下任务。
(1)班级需要在校园布告栏上张贴一条“食品安全”宣传标语,请你代为拟写一条。(20字以内)(2分)
(2)地沟油、瘦肉精、毒奶粉……不知从什么时候开始,食品问题就接二连三地出现了,你一定有很多话要说!请你面对下面两种人,把你最想说的忠告,郑重地说给他们听。(2分)
(3)假如你的同学把一块外包装上没有 “QS”(质量安全)标志的巧克力给你吃,你该怎样婉转拒绝?(2分)

题型:阅读理解与欣赏  难度:中档

答案


(1)示例:①品放心食品,享健康生活;②开口吃个爽,莫把安全忘;③欲食天下鲜,安全记心间
(2)【我对食品企业说】示例:做人要诚信,要有道德,不要昧良心。【我对食品监管部门说】示例:民以食为天,食品监管责任重于泰山(2分)
(3)示例:谢谢你的好意,你的巧克力外包装上没有“QS”标志,说明没有安全保障,这样的食品不能吃,建议你也不要吃。(2分)


试题分析:拟写标语,要注意简洁、醒目、紧扣主题。句式简短、字数较少、表情达意准确是标语语言简洁的基本要求。做说服、劝说、拒绝某人做某事之类的题型的方法是:首先要语言得体,必须要有称呼,有礼貌,然后再考虑语言简明与连贯,即把说服、劝说、拒绝某人的理由说出来,最后也要表明意思,注意语言必须表达得体。这类题型的出题思想,注重知识的视野和积累,及考生的学以致用。在平时的学习过程当中,要注意方法,不仅要学习,还要积累,更重要的是学以致用。

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