口语交际与语文实践活动。2012年3月5日,是毛泽东主席题词“向雷锋同志学习”49周年纪念日,姜堰二附中学生会开展了一系列活动,请你也参与其中,相信你一定会有很大的收获。1-八年级语文
题文
口语交际与语文实践活动。 2012年3月5日,是毛泽东主席题词 “向雷锋同志学习”49周年纪念日,姜堰二附中学生会开展了一系列活动,请你也参与其中,相信你一定会有很大的收获。 1.【活动一:拟写标语】校学生会组织部分学生前往“爱心养老院”开展学雷锋活动,请你为本次活动拟写一条标语。 2.【活动二:学会采访】如果你是校报的小记者小明,要去采访“爱心养老院”的王院长,你如何自我介绍,说明来意?你将提出哪两个问题来采访? 3. 【活动三:正面劝告】漫画《再见,明年见》,揭示了学雷锋活动存在什么样的问题?针对这种现象,你如何对同学们进行正面劝告? ⑴存在问题 。 ⑵正面劝告 。 |
答案
【活动一:拟写标语】答案不唯一。例:向雷锋同志愿军学习,从身边小事做起。 【活动二:学会采访】⑴王院长,我是向阳中学校校报的小记者小明,想采访您几个问题,行吗?⑵答案不唯一。例:①请问您,“爱心养老院”现在住着多少位老人?②这些老人平时都参加哪些锻炼? 【活动三:正面劝告】揭示了当今社会学雷锋不能坚持,只刮一阵风的现象。同学们,学雷锋贵在坚持,不能每年只在3月5日才想起学雷锋做好事。学雷锋做好事不是偶尔做,而是要经常做,这样才能真正体现活动的目的。你们说对吗? |
【活动一:拟写标语】试题分析:本次活动是去爱心养老院开展“向雷锋同志学习”活动,所以,标语的拟写要切合本次活动主题,语言简洁凝练,有感染力。 点评:标语的拟写要求语言简练,主题明确,符合题目要求,富有一定的文采。 【活动二:学会采访】试题分析:采访的时候应该首先向被采访者介绍一下自己,说明自己的姓名和单位,以及职业,最后还要表明自己的采访目的。提问的时候要问自己最关心的问题,且要与自己的采访主题相关联。表达的时候要有称呼,语气要委婉,语句流畅。 点评:做这种情境题,一定要联系具体场景及人物之间的关系和对话,有时候还要加进去自己的猜测和揣摩,使整个情境衔接顺畅,再结合自己的生活体验来体会,表达时,要文明得体,简洁准确,条理清晰。 【活动一:正面劝告】试题分析:漫画的题目时《再见,明年见》,意在说明,学生们只在一年一度的学雷锋活动日才来敬老院开展学雷锋活动。这样的活动太过形式化,学雷锋应该时时进行,随时随地进行。先要指出漫画揭示的问题,然后再从解决问题的角度进行劝告。 点评:解答漫画类题目,首先要读懂漫画的信息,即读懂漫画的标题、读懂漫画中的对白或说明文字、读懂漫画的构图、读懂漫画中的要素等,通过以上的“读”基本上理解了漫画的含义和主旨,但从答题角度这还是不行的,要答好题必须找出漫画涉及到的经济学、哲学、或政治常识的观点。这时需要对书中相关内容进行疏理,再回过头来解读漫画,这样对漫画的理解就上升到了一个新的层次。在对观点归纳整理的基础上,注意信息与原理的联系,按照“原理、方法、启示、警示、说明、表明”等,把观点和漫画中读到的信息进行整合。做到言简意赅,逻辑严密,最后用学科术语表达出来。 |
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