在“留守老人生活状况调查”综合性学习中,班上将开展一次对本村老年人的调查活动。根据这次活动的内容,请你完成下列问题。小题1:仿照下面的示例,请你为本次活动确定一个主题-九年级语文
题文
在“留守老人生活状况调查”综合性学习中,班上将开展一次对本村老年人的调查活动。根据这次活动的内容,请你完成下列问题。 小题1:仿照下面的示例,请你为本次活动确定一个主题。(2分) [示例]调查主题:留守老人的身体状况。 小题2:请你拟出四种调查方式。(4分) ① ② ③ ④ |
答案
小题1:示例:留守老人的健康状况;留守老人的感情生活;子女对留守老人的赡养情况。(只要是有关留守老人生活的主题均可) 小题2:①走访②电话调查 ③填写调查问卷④开座谈会(只要是可行的调查方式,均可给分) |
小题1:试题分析:注意例句的句式,总体为"留守老人的……",省略号内填写相关的“生活”方面的调查用词。依照这个句式,我们可以写“留守老人的精神状态”“留守老人的日常活动”“留守老人的兴趣爱好”等。 点评:仿写要注意三点,一是注意句式,二是注意修辞,三是注意字数.如果给出的示例字数都相同,那么就要在字数保持相同的情况下做严格的仿写.设定情境的仿写题,还要注意所要求的内容、主题等。 小题2:试题分析:“调查方式”是具体的拟答方向。合适的方式有很多,如走访、电话调查、调查问卷、开座谈会、开展社区观察、测验等。 点评:语文综合性学习活动是语文学习的一个有机的重要组成部分,平时要多参与到这样的活动中,在活动中实践知识并学到更多的知识。另外平时要多关注各类语文活动,注意它们的活动方式、程序等相关细节,体会它们的优点,汲取人之所长,为我所用。 |
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