阅读下面这段文字，按要求回答问题。（3分）
行走在初中语文学习的路上，我们一路欣赏了无数美景。（A）我们曾拜访冬天的百草园，感受人迹罕至的荒园中雪地捕鸟的乐趣；曾走进落英缤纷的桃花林，领略世外桃源的如梦似幻；曾                  ，                  。一路上，我们还品尝了端午的鸭蛋、香醇的春酒，聆听了云南的歌会、北京的吆喝……(B)语文，有着无穷的魔力，既然丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。
①仿照（A）处画曲线的句子，为横线处补写句子。（2分）
②文段中（Ｂ）处画横线的句子有语病，请用所给的修改符号(不必全部使用)进行修改。（1分）

①示例一：我们曾走进那烟波浩渺的水泊梁山，领略反抗封建统治的农民起义军的风采
示例二：我们曾驻足于紫藤萝瀑布前，陶醉于那浅紫色的光辉和迷人的芳香
②用删除号或换用号，删除“然”或将“既然”改为“不仅”改句为：既丰富了我们的知识，也陶冶了我们的情操。或：不仅丰富了我们的知识，也（或“而且”） 陶冶了我们的情操

试题分析：“我们曾拜访冬天的百草园，感受人迹罕至的荒园中雪地捕鸟的乐趣；曾走进落英缤纷的桃花林，领略世外桃源的如梦似幻”，这个句子将我们学过的课文内容串联了起来，仿写的时候可以选取自己学过的文章，写出自己的深刻体验或感悟即可。
点评：仿句类题，顾名思义就是仿照例句再写一个句子。解答句子仿写类题目时，要注意句式一致、词性相对等，符合语句语境，有时候还会特别要求字数相等。基本解题思路是：原型。即分析例句的基本格式，尤其要关注其句式特点及修辞方法。②定格式。根据例句的句式特点及修辞方法，确定所写的句子应有的格式。③关注句式和修辞。根据格式创写句子时，应特别注意所采用的句式是否和例句相同、修辞运用的是否恰当。做病句修改类题目时，首先要判断句子的正误，如果是病句，则先要判断它的病句类型，然后对症下药，进行修改。要尽量少改动，保留句子愿意，对修改后的句子进行复查核对，看是否通顺，有无新的语病产生。