综合性学习(6分)班里打算开展“我也追‘星’”综合性学习活动,请你完成以下任务。小题1:请将本次活动的主题语补充完整。(要求:句式工整)(2分)说明星事迹,-七年级语文
题文
综合性学习(6分) 班里打算开展“我也追‘星’”综合性学习活动,请你完成以下任务。 小题1:请将本次活动的主题语补充完整。(要求:句式工整)(2分) 说明星事迹,____________________。 小题2:下面是小明为本次活动准备的发言稿片断。 我崇拜的名人,是一位苏联作家。他小时候曾历经磨难,后来以自身经历为原型创作了自传体小说三部曲中的第一部《童年》。 请问小明提到的这位作家是______________________,《童年》中的主人公名叫________________________。(2分) 小题3:2012年3月,唐代诗人杜甫突然在网络爆红,关于他的涂鸦图片在微博上疯转。在这些对杜甫图片的“再创作”里,杜甫时而手扛机枪,时而挥刀切瓜,时而身骑白马,时而脚踏摩托……对于此类“恶搞名人”的现象,有人一笑置之,有人愤然反对。对此你持何种态度,说说你的理由。(80字以内)(2分) |
答案
小题1:学优秀品质;做健康新人等 小题2:高尔基、阿廖沙 小题3:态度明确,言之成理即可。示例1:这是个好现象。它使大家更关注杜甫,而且涂鸦是对于画像的“再创作”,对提升学生的创造力和创造性思维具有很好的作用,也体现了一种童心和童趣。同时,这也是年轻人释放内心压力的一种新形式。 示例2:这是个不好的现象。文化名人们为我们作出了卓越的贡献,也承载着我们民族的传统文化和精神力量。随便对他们进行涂鸦、恶搞、丑化,也就反映出了一些人对于文化的淡漠、精神的缺失与素养的不足。 |
小题1:试题分析:题目的具体要求是“句式工整”,实际上类似与对联。活动的主题是“我也追‘星’”。上句的停顿是“说”“明星事迹”,因此,根据上面的分析,我们可拟出“学明星气节”“扬名人精神”等。 点评:对联要上下联字数相等,结构相称,词性一致,节奏相应(到哪儿停顿要一致),平仄相谐。 小题2:试题分析:《童年》的作者和名著的主人公应该都是平时要识记的内容,其中“阿廖沙”的 “廖”要注意字形。本题的考查是很浅显的,只是识记则可完成。 点评:学习名著时,要注意积累的广泛性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、写作特色、涉及人物等,还要注意积累一些故事情节,甚至是一些细节。在做题时要注意,不能出现张冠李戴的毛病。 小题3:试题分析:“对于此类‘恶搞名人’的现象”可以支持也可以反对,一般我们所持的观点应是反对,可以从这是对传统文化及传统人物的不尊重的角度来阐述理由,表明这种做法是不可取的。 点评:平时要养成多读、多看、多想、多思的好习惯,对于从生活中看到的现象,从读书中发现的问题等等,自己不仅要多思考,多问几个为什么,怎么做,还要多与同学交流、讨论,这样,自己的理解和表达能力才会迅速提高。 |
- 最新内容
- 相关内容
- 网友推荐
- 图文推荐
无相关信息
上一篇:阅读下面的文字,在①②处分别填写恰当的句子,使之语意连贯,语句通畅。(3分)人生,如同爬山。我们有无数的同伴,为了同一个目标,同一个梦想,就像智者所言,自己不断地往上-九年级语文
下一篇:读下面一段话,按要求完成题目。(2分)快期末考试了,你正在看世界杯球赛直播时,妈妈发现了,告诉你现在不能看,你会怎样和妈妈沟通呢?-七年级语文
零零教育社区:论坛热帖子
[高考] 2022 西安电子科技大学《软件工程》大作业答案 (2022-04-25) |
[家长教育] 孩子为什么会和父母感情疏离? (2019-07-14) |
[教师分享] 给远方姐姐的一封信 (2018-11-07) |
[教师分享] 伸缩门 (2018-11-07) |
[教师分享] 回家乡 (2018-11-07) |
[教师分享] 是风味也是人间 (2018-11-07) |
[教师分享] 一句格言的启示 (2018-11-07) |
[教师分享] 无规矩不成方圆 (2018-11-07) |
[教师分享] 第十届全国教育名家论坛有感(二) (2018-11-07) |
[教师分享] 贪玩的小狗 (2018-11-07) |