完成“雨的诉说”这次综合性学习,你一定留下了深刻的印象,请结合这次综合性学习所开展的活动,完成下列各题。(6分,每小题2分)小题1:活动一:写一写假如你是“雨的诉说”这次综-九年级语文

首页 > 考试 > 语文 > 初中语文 > 综合读写/2018-01-04 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

完成“雨的诉说”这次综合性学习,你一定留下了深刻的印象,请结合这次综合性学习所开展的活动,完成下列各题。(6分,每小题2分)
小题1:活动一:写一写 假如你是“雨的诉说”这次综合性学习的主持人,请你写一段生动的话语,用拟人的手法,以“雨”的身份,导入“雨的诉说”这一话题。
小题2:活动二:猜一猜 猜下列谜语
①久雨不晴。(打一省会城市名)           
②杜甫《白帝》中有诗云“白帝城中云出门,白帝城下雨翻盆”。(打一成语)       
小题3:活动三:赏一赏  “我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。我不但浇灌了禾苗,荡涤了灰尘,也浸润了古今中外文人墨客多情的心,所以我的身影一再出现在各类文学作品中”。请你展示一个写雨景、抒雨情的古诗名句(要注明作者和题目),并作简要赏析。

题型:口语交际,情景问答题  难度:中档

答案


小题1:略
小题2:贵阳 大雨倾盆
小题3:“好雨知时节,当春乃发生”。《春夜喜雨》 杜甫。


小题1:
试题分析:以“雨”的身份,从“雨”与人们生活的关系拟写语句,要按要求运用拟人手法,比如“我是你们的朋友,春天,我对你们微笑”。
小题2:
试题分析:从“晴”想到“阳”,“久不”,想到“贵”。
小题3:
试题分析:注意不仅要写出句子(不要写错字),还要注明作者和题目。

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