题文

将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三位小朋友。原计划甲、乙、丙三位小朋友所得糖果数的比为5∶4∶3。实际甲、乙、丙三位小朋友所得糖果数的比为7∶6∶5，其中有一位小朋友比原计划多得了15块糖果。这位小朋友是谁？他实际所得的糖果数为多少块？

题型：解答题  难度：偏难

答案

5+4+3=12，7+6+5=18，[12，18]=36 ， 计划：甲36×=15（份），乙36×=12（份），丙36×=9（份） 实际：甲36×=14（份），乙36×=12（份），丙36×=10（份） 所以是丙，得到l5÷（10-9）×10=150（块）。

据专家权威分析，试题“将一堆糖果全部分给甲、乙、丙三位小朋友。原计划甲、乙、丙三位..”主要考查你对  比的应用  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

比的应用

考点名称：比的应用

• 比的应用:
  根据各部分的比，确定各部分与总量之间的关系，即各部分占总量的几分之几，然后按照“求一个数（这里指分配的量）的几分之几是多少”的问题解答。
  一般单位要统一，注意比的前后要一致，就是等号两边都是图上距离与实际距离的比，或者是反过来，再就是注意大的比大的，等于小的比小的。