李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下表(单位:次)成绩姓名12345678910李欣152155158160157159162165165167刘云1531541591551601-数学

题文

李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,每天测试成绩如下表(单位:次)
成绩
姓名
12345678910
李欣152155158160157159162165165167
刘云153154159155160164158162160165
根据下面的统计图,回答问题.

(1)李欣和刘云第一天的成绩相差______次,第10天成绩相差______次.
(2)他们的成绩呈现______变化趋势,______进步幅度最大.
(3)请你预测两个人的比赛成绩:李欣______次刘云______次
(4)你还能提出什么问题?并解决问题.
题型:解答题  难度:中档

答案

(1)153-152=1(个),
167-165=2(个),
答:第1天相差1个,第10天相差2个;

(2)李欣:167-152=15(个),
刘云:165-153=12(个),
答:他们的成绩呈现 上升变化趋势,李欣进步幅度最大;

(3)李欣的比赛成绩可能是:167+2=169(个),
刘云的比赛成绩可能是:165+2=167(个),
答:李欣的比赛成绩可能是169个,刘云的比赛成绩可能是167个;

(4)问题:李欣第10天的训练比第9天的训练进步了几个
167-165=2(个),
答:李欣第10天的训练比第9天进步的2个.
故答案为:1;2;上升;李欣;169;167.

据专家权威分析,试题“李欣和刘云为了参加学校运动会1分钟跳绳比赛,提前10天进行训练,..”主要考查你对  复式的折线统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

复式的折线统计图

考点名称:复式的折线统计图

  • 复式折线统计图:
    是用一个单位长度表示一定的数量,根据数量的多少描出各点,然后把各点用线段顺次连接起来,以折线的上升或下降来表示统计数量增减变化。
    折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况。
    复式的折线统计图有图例,用不同颜色或形状的线条区别开来。

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