题文

在○里填上“＜”、“＞”或“=”． （1）当X=88时，X+14○74；（2）当X=7时，15X○105； （3）当X=0.2时，X÷10○0.2；（4）当X=7.5时，12-X○1.5．

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）当X=88时， X+14=88+14=102； 102＞74，即X+14＞74； （2）当X=7时， 15X=15×7=105； 105=105，即15X=105； （3）当X=0.2时， X÷10=0.2÷10=0.02； 0.02＜0.2，即X÷10＜0.2； （4）当X=7.5时， 12-X=12-7.5=4.5； 4.5＞1.5，即12-X＞1.5． 故答案为：＞，=，＜，＞．

据专家权威分析，试题“在○里填上“＜”、“＞”或“=”．（1）当X=88时，X+14○74；（2）当X=7时，15X..”主要考查你对  用字母表示数  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

用字母表示数

考点名称：用字母表示数

• 用字母表示数：
  含有字母的式子不仅可以表示数量关系，也可以表示数量。还可以简明、概括地表达运算定律和计算公式，方便研究和解决实际问题。
  ①含有字母的式子中，数字和字母、字母和字母相乘时，乘号可以记作“·”，也可以省略不写。
  ②在省略乘号的时候，应当把数字写在字母的前面。
  ③当“1”和任何字母相乘时，“1”可以省略不写。
  ④由于字母可以表示任何数，在一些式中，对字母表示数的要运行说明，如： （a≠0）。
  ⑤因为字母表示的是数，所以在式子中每一个字母都不注明单位名称，计算结果也不注明单位名称，只在答句中写上单位名称。
  
  用字母表示数的意义:
  有助于揭示概念的本质特征，能使数量之间的关系更加简明,更具有普遍意义。使思维过程简约化，易于形成概念系统。