题文

某实验中学实行了“课外书籍阅读奖励计划”，反映良好，象形统计图如图所示， 该图表示十月份各年级同学在学校图书馆的借书情况： （1）每个象形符号代表多少本书？ （2）九年级的同学在十月份借了多少本书？ （3）你还能得到哪些信息？（至少写两条）

题型：解答题  难度：中档

答案

（1）40÷10=4本． 故每个象形符号代表4本书； （2）由（1）得出：6×4=24本； （3）八年级借书8×4=32本， 三个年级一共借书：40+32+24=96本， 七年级借书最多等信息．

据专家权威分析，试题“某实验中学实行了“课外书籍阅读奖励计划”，反映良好，象形统计图..”主要考查你对  象形统计图  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

象形统计图

考点名称：象形统计图

• 象形统计图定义：
  是利用现象本身的象形画来显示统计数据的图形，它的形象直观，使人一眼就能了解此幅图所表达的是哪些方面的信息。
  象形统计图的特点：形象，直观，数据比例很清楚。注意：要有数据名称，单位，右下角的图例。

• 统计图示法：
  在统计学中把利用统计图形表现统计资料的方法叫做统计图示法。
  表现统计数字大小和变动的各种图形总称。其中有条形统计图、扇形统计图、折线统计图、象形图等。
  其特点是：形象具体、简明生动、通俗易懂、一目了然。
  其主要用途有：
  ①表示现象间的对比关系；
  ②揭露总体结构；
  ③检查计划的执行情况；
  ④揭示现象间的依存关系，反映总体单位的分配情况；
  ⑤说明现象在空间上的分布情况。
  一般采用直角坐标系：
  横坐标用来表示事物的组别或自变量x，纵坐标常用来表示事物出现的次数或因变量y；
  或采用角度坐标(如圆形图)、地理坐标(如地形图)等。按图尺的数字性质分类，有实数图、累积数图、百分数图、对数图、坐标图、指数图等；
  其结构包括图名、图目(图中的标题)、图尺(坐标单位)、各种图线(基线、轮廓线、指导线等)、图注(图例说明、资料来源等)等。