将一块直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,展开后平铺在桌面上(如图所示).若∠C=90°,BC=8cm,则折痕DE的长度是cm.-九年级数学

首页 > 考试 > 数学 > 初中数学 > 认识平面图形/2020-01-02 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

将一块直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,展开后平铺在桌面上(如
图所示).若∠C=90°,BC=8cm,则折痕DE的长度是   cm.
 

题型:填空题  难度:中档

答案

4

根据图形翻折变换的性质可知DE是AC的垂直平分线,由于∠C是直角,故∠AED=90°,进而可得出DE是△ABC的中位线,由中位线定理即可得出结论.
解:∵点A与点C重合,
∴DE是AC的垂直平分线,
∵∠C是直角,
∴∠AED=90°,
∴DE是△ABC的中位线,
∴DE=BC=×8=4cm.
故答案为:4.

据专家权威分析,试题“将一块直角三角形纸片ABC折叠,使点A与点C重合,展开后平铺在桌面..”主要考查你对  认识平面图形,几何体的展开图,几何体的表面积,体积,点、线、面、体   等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

认识平面图形几何体的展开图几何体的表面积,体积点、线、面、体

考点名称:认识平面图形

  • 平面图形:
    有些几何图形(如线段、角、三角形、长方形、圆等)的各个部分都在同一平面内,它们是平面图形。
    如直线、射线、角、三角形、平行四边形、长方形(正方形)、梯形和圆都是几何图形,这些图形所表示的各个部分都在同一平面内,称为平面图形。
    例如:有一组对边平行的四边形一定是平面图形。(两条平行线确定一个平面)
    平面图形的大小,叫做它们的面积
    点的形成是线,线的形成是面,面的形成是体。

  • 平面图形分类:

  • 常见的平面图形图示:

    从左到右依次为:长方形、正方形、三角形、圆、椭圆、
                                 菱形、五边形、六边形。

  • 几何图形知识体系图:

考点名称:几何体的展开图

  • 有些立体图形是由一些平面图形围成的,将它们的表面适当的剪开,可以展开成平面图形,这样的平面图形称为相应立体图形的展开图。

  • 几何体展开图规律:
    1.沿多面体的棱将多面体剪开成平面图形,若干个平面图形也可以围成一个多面体;
    2.同一个多面体沿不同的棱剪开,得到的平面展开图是不一样的,就是说:同一个立体图形可以有多种不同的展开图。
    注意:
    ①正方体展开头记忆口诀:
    正方体盒巧展开,六个面儿七刀裁;
    十四条边布周围,十一类图记分明;
    四方成线两相卫,六种图形巧组合;
    跃马失蹄四分开;两两错开一阶梯。
    对面相隔不相连,识图巧排“7”、“凹”、“田”。
    ②在正方体的展开图中,一条直线上的小正方形不会超过四个。
    ③正方体的展开图不会有"田"字形,"凹"字形的形状。

  • 图形展开图:
    1.圆柱展开图:
    →→
    2.圆锥展开图:
    →→
    3.长方体展开图:
    →→
    4.正方体展开图:
    →→
    5.三棱柱展开图:
    →→
    6.三棱锥展开图:
    →→

考点名称:几何体的表面积,体积

  • 几何体的表面积和体积要求:
    认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,了解柱、锥、台、球的概念;
    了解柱、锥、台、球的表面积与体积的计算,并能运用公式计算柱、锥、台、球及其简单组合体的表面积与体积。

  • 几何体一般概念及性质:
    1、圆柱:可以看做以矩形的一边为旋转轴、旋转一周形成的曲面所围成的几何体
    2、圆锥:可以看做以直角三角形的一直角边为旋转轴、旋转一周形成的曲面所围成的几何体
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐