填写推理理由(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥AB,DE∥AC,试说明∠EDF=∠A.解:∵DF∥AB(_________)∴∠A+∠AFD=180°(_________)∵DE∥AC(_________)∴∠AFD+∠EDF=180°-七年级数学

题文

填写推理理由
(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥AB,DE∥AC,试说明∠EDF=∠A.
解:∵DF∥AB( _________
∴∠A+∠AFD=180°(_________
∵DE∥AC(_________
∴∠AFD+∠EDF=180°(_________
∴∠A=∠EDF(_________
(2)如图,AB∥CD,∠1=∠2,∠3=∠4,试说明AD∥BE.
解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠__________________
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠__________________
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(_________
即∠_________=∠_________
∴∠3=∠__________________
∴AD∥BE(_________)  

              
图1                                              图2 
题型:解答题  难度:中档

答案

解:∵DF∥AB( 已知
∴∠A+∠AFD=180°(两直线平行,同旁内角互补
∵DE∥AC(已知
∴∠AFD+∠EDF=180°(两直线平行,同旁内角互补
∴∠A=∠EDF(同角的补角相等
(2)解:∵AB∥CD(已知)
∴∠4=∠BAF两直线平行,同位角相等
∵∠3=∠4(已知)
∴∠3=∠BAF等量代换
∵∠1=∠2(已知)
∴∠1+∠CAF=∠2+∠CAF(等式的性质
即∠BAF=∠DAC
∴∠3=∠DAC等量代换
∴AD∥BE(内错角相等,两直线平行

据专家权威分析,试题“填写推理理由(1)已知:如图,D、F、E分别是BC、AC、AB上的点,DF∥..”主要考查你对  平行线的性质,平行线的公理,平行线的判定  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

平行线的性质,平行线的公理平行线的判定

考点名称:平行线的性质,平行线的公理

  • 平行公理:过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行。
    推论(平行线的传递性):平行同一直线的两直线平行。
    ∵a∥c,c ∥b
    ∴a∥b。

    平行线的性质:
    1. 两条平行被第三条直线所截,同位角相等。
    简单说成:两直线平行,同位角相等。
    2. 两条平行线被第三条直线所截,内错角相等。
    简单说成:两直线平行,内错角相等。
    3 . 两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补。
    简单说成:两直线平行,同旁内角互补。

  • 平行线的性质公理注意:
    ①注意条件“经过直线外一点”,若经过直线上一点作已知直线的平行线,就与已知直线重合了;
    ②平行公理体现了平行线的存在性和唯一性;
    ③平行公理的推论体现了平行线的传递性。
    ④在两直线平行的前提下才存在同位角相等、内错角相等、同旁内角互补的结论。这是平行线特有的性质。不要一提同位角或内错角就认为他们相等,一提同旁内角就认为互补,若没有两直线平行的条件,他们是不成立的。

考点名称:平行线的判定

  • 平行线的概念
    在同一个平面内,不相交的两条直线叫做平行线。平行用符号“∥,如“AB∥CD”,读作“AB平行于CD”。
    注意:
    ①平行线是无限延伸的,无论怎样延伸也不相交。
    ②当遇到线段、射线平行时,指的是线段、射线所在的直线平行。

  • 平行线的判定平行线的判定公理:
    (1)两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么两直线平行。简称:同位角相等,两直线平行。
    (2)两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么两直线平行。简称:内错角相等,两直线平行。
    (3)两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么两直线平行。简称:同旁内角互补,两直线平行。
    还有下面的判定方法:
    (1)平行于同一条直线的两直线平行。
    (2)垂直于同一条直线的两直线平行。
    (3)平行线的定义。

    判定方法的逆应用:
    在同一平面内,两直线不相交,即平行。
    两条直线平行于一条直线,则三条不重合的直线互相平行。
    两直线平行,同位角相等。
    两直线平行,内错角相等。
    两直线平行,同旁内角互补。
    6a⊥c,b⊥c则a∥b。

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