阅读材料,解答问题阅读材料:如图①,一扇窗户打开后用窗钩可将其固定。(1)这里所运用的几何原理是();(2)如图②是图①中窗子开到一定位置时的平面图,若∠AOB=45°,∠OAB=30°,O-九年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
小明用四根木棒钉成一个四边形,发现这样的四边形容易变形,于是他就在对角线上又加钉了一根木棒,这时的四边形稳定了,这说明[]A.四边形具有稳定性B.三角形具有稳定性C.-九年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
如图,木工师傅在做完门框后,为防止变形常常象图中所示那样钉上两条斜拉的木条(图中的AB,CD两根木条),这样做是运用了三角形的[]A.全等性B.灵活性C.稳定性D.对称性-七年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
如图是一个由四根木条钉成的框架,拉动其中两根木条后,它的形状将会改变,若固定其形状,下列有四种加固木条的方法,不能固定形状的是钉在哪两点上的木条[]A.A、FB.C、EC.C-八年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
建筑工人在安装木头门窗时,先要把门窗固定好,这样搬运和安装起来才不会变形.这里,给出了一种固定木头门窗的方法(如图),请你再给出两种方法,并画出草图.-七年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
如图,木工师傅做门框时,常用木条EF固定矩形门框ABCD,使其不变形,这种做法的依据是[]A.两点之间线段最短B.四边形的不稳定性C.三角形的稳定性D.矩形的四个角都是直角-七年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看
如图,是一个用六根竹条连接而成的凸六边形风筝骨架,考虑到骨架的稳固性、美观性、实用性等因素,需再加竹条与其顶点连接。要求:(1)在图(1)、(2)中分别加适当根竹条,设计出-七年级数学 三角形的稳定性 2020-01-10 查看