关于本书

本书是中学高级教师林甲针和温州大学心理系陈如优主编的关于高中生职业生涯规划的书稿。高中生的职业生涯规划是指高中生在了解自我和职业的基础上，确定职业目标，制订计划，利用一切可以利用的资源和条件，采取必要的行动来实现自己的职业目标的过程。发达国家十分重视对青少年开展生涯教育，积累了比较丰富的经验。相比之下，生涯教育在我国由于受到应试教育的影响，长期未能得到应有的重视,相关的教育实践很少。 本书正是填补了我国在高中生职业生涯规划教育上的空白，值得阅读。

内容简介

高中阶段面临升学和就业的选择,是青少年人生的第一次重要选择。培养高中生的初步生涯意识和生涯能力,做好未来人生的准备,也应是高中教育的重要内容。 本书将生涯辅导基础理论与相关文献的梳理,作为开发设计高中生涯辅导活动课程的理论基础，采取问卷调查的形式对浙江省五所高级中学学生职业生涯状况进行调查，在此基础上尝试设计出了高中生涯辅导的课程设计方案。全书共有生涯认知、生涯探索、生涯决策和生涯准备等四大模块共23个主题。主题之间相互联系，层层深入，适合高中教师、学生及家长阅读。

• 作者简介

林甲针，教授级中学高级教师，温州大学兼职教师，温州市心理健康教育名师，就职于温州苍南教科所，长期从事学校德育和心理健康教育工作。全国班主任学术委员会学术委员，浙江省学校心理健康教育专业委员会专业委员，浙江省德育工作标兵，浙江省教科研工作先进工作者，全国首届中小学主题班会一等奖获得者。曾到内蒙古、四川、安徽、广东、重庆、江苏、湖北、云南、黑龙江、甘肃等十多个省市开展近二百场讲座。著有《爱，应该是教育的果实》《中小学心理辅导N个典型案例》，编著《青春期困惑与团体辅导》，主编《班级团体辅导活动课》。
陈如优:毕业于温州大学教育学院应用心理系，中学一级教师。在由中国教育学会中小学德育研究分会、班主任工作学术委员会联合举办的第六届全国中小学生主题班会课展示中荣获一等奖。

• 名家推荐

本书是林甲针心理健康教育名师工作室团队两年多十二次研修的成果。拓展生命的宽度就是生涯，生涯教育与德育、心理健康教育有异曲同工之妙，殊途同归之实。本书内容涵盖生涯认知、生涯探索、生涯决策、生涯准备；每一课例都经过精心打磨、反复实践，是一部值得推荐的高中生职业生涯辅导教材。愿我们真正成为生涯教学的践行者，生涯活动的参谋者，生涯教育的示范者，生涯规划的指导者。 
                       ——俞国良   中国人民大学二级教授、心理研究所博士生导师
                          教育部中小学心理健康专家指导委员会副秘书长

目录

主题 1：探寻美丽新世界——认识生涯规划
主题 2：人生沿途皆风景——透视生涯规划
主题3：长大后我就成了你——我的职业理想
主题 4：让梦想照进现实——目标引领人生
主题 5：奋起拼搏上大学——我们的大学梦
主题 6：定位未来风向标——专业选择方向
主题 7：职业世界风采多——职业认识
主题 8：下一步我们去哪——职业探索
主题 9：多彩人生我掌握——职业选择
主题 10：天才也怕选错行——我的职业兴趣
主题 11：职场特质大拼盘——我的职业性格
主题 12：不做职业单相思——我的职业能力
主题 13：我心中的那杆秤——谈职业价值观
主题 14：我的未来我做主——职业生涯分析
主题 15：驰骋未来的追逐——职业生涯报告
主题 16：面向将来的准备——我的生涯管理
主题 17：别样选择别样红——正视另类求学
主题 18：让细节铸就成功——职业面试
主题 19：与人共处的钥匙——职业修养与礼仪
主题 20：让我们同行职场——增强职场团队意识
主题 21：阳光总在风雨后——感受职场挫折
主题 22：解开幸福的密码——学会幸福地工作
主题 23：为生活添涂色彩——学会幸福地生活

精彩节选

奋起拼搏上大学
    ——我们的大学梦
 
◆辅导理念
“上大学”是每个高中生的梦想，他们为之拼搏，为之努力。但这样的梦想有时似乎不坚定，因为学生不明白为什么上大学；有时似乎很迷茫，因为学生不知道上什么样的大学；有时候似乎很空洞，因为学生不清楚如何上大学。又随着 2014 年 9 月浙江高考改革方案的公布，学生对自己的学习和大学梦更加惊慌失措，不知何去何从。
新的高考方案中除了必考的语数外，都 实行“3+3”必考加选考模式，从分数导向转化为专业导向。这样的高考政策不仅影响到学生的学习方式，而且直接影响学生的就业方向。所以，这对高中的自我探索、生涯规划提出了更高的要求。由此可见，学生需要明确上大学的理由，坚定内心的梦想，从而强化学习动力。学 生需要了解新 的高考政策， 使得学习目标 更加清晰合理。学生需要了解考取大学的形式，让实现梦想的途径更加多元化。
 ◆辅导对象
高中一年级学生
 ◆辅导目标
1．明确自己梦想的大学，让大学梦更加清晰。
2．寻找坚强信念，坚定大学梦想。
3．了解高考政策，做好应对策略。
 ◆课前准备
课前材料、课件、大学梦想卡
 ◆辅导过程

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