•购物时玩的字词游戏 / 132
•讲故事时玩的字词游戏 / 134
•旅行时玩的字词游戏 / 137
•看电视时玩的字词游戏 / 139
•有关问题情境的游戏和活动 / 141
•记录簿（用于真正的问题） / 144

第8章 对话范例
“我能解决问题”对话是家长与孩子对话的一种方式，但并不要求按照死记硬背的“剧本”进行。与在其他方法中家长替孩子思考不同，“我能解决问题”方法能指导孩子自己思考问题，因此，你可以把本章中的对话当做一个方便的参考指南……
•孩子与孩子之间的问题 / 148
•关于打人的常规对话 / 148
•关于打人的“我能解决问题”对话 / 151
•关于捉弄的“我能解决问题”对话 / 153
•孩子与孩子之间问题的对话原则 / 154
•孩子与孩子之间问题的更多对话范例 / 155
•总结：孩子与孩子之间的问题 / 161
•家长与孩子之间的问题 / 162
•关于忘事的对话 / 163
•家长与孩子之间问题的对话原则 / 163
•家长与孩子之间问题的更多对话范例 / 165
•想法、时间或地点问题 / 174
•想法、时间或地点问题的其他对话范例 / 175

附录1 自我评价表 / 179
附录2 给你和你的孩子：需要思考的事情 / 181
附录3 提示卡 / 185

如何培养孩子的社会能力:教孩子学会解决冲突和与人相处的技巧 作者简介

默娜·B.舒尔博士（Myrna B.Shure Ph.D.）
博士，儿童发展心理学家，美国亚拉尼大学心理学教授。她为家长和老师们设计的一套“我能解决问题”训练计划，以及她和乔治·斯派维克（George Spivack）一起所做出的开创性研究，为她荣获了四项国家级大奖：一项美国心理健康协会大奖（1982年）、三项美国心理学协会大奖（1984年、1986年、1994年）。她还是心理健康和预防青少年行为问题方面的媒体顾问。

特里萨·弗伊·迪吉若尼莫（Theresa Foy Digeronimo, M.Ed.）
参与创作了十几部养育孩子方面的著作。美国新泽西州威廉帕特森大学副教授，已婚，是三个孩子的母亲。

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