舌耕余思:王小龙教学随笔集 本书特色

《舌耕余思--王小龙教学随笔集》为作者近六年在网易博客和qq空间中所写的博客和日志的选集，约170余篇，二十余万字。 　　内容涉及：对学生、特别是对音乐专业学生学业上的指导、评价、鼓励和帮助；作者自己学习、领悟的体会；作者对人生的感悟，对学校、社会时事的关注；作者对周围同事们的欣赏、鼓励、点评等，旨在让师生间形成良好的互动关系，让课堂教学以此获得延伸，也让师生的感情获得一种升华。《舌耕余思--王小龙教学随笔集》可供音乐学习者、音乐和艺术教育工作者以及高等教育研究工作者阅读。

舌耕余思:王小龙教学随笔集 内容简介

《舌耕余思--王小龙教学随笔集》为作者近年来发表在博客、空间的教学随笔结集。作者认为，一个好的音乐老师，不仅要以基本功（唱奏舞演）折服学生，以渊博的学识启迪学生，还要以一颗爱心去关注学生并形成教师独特的个性品质。“技”、“智”、“爱”三者共同作用，才能成就一个好的音乐老师。作者为学生们而不断写作博文，也正是为了给学生以全面的艺术滋养，诱发学生的思考，促使他们在学习生活中顺利成长。

舌耕余思:王小龙教学随笔集 目录

序
我为我的学生写作(代前言)
观念与色彩的对话
  ——王昭曼油画集《绳系列》读后
激情洋溢的青春交响诗
  ——赞舞蹈《从头再来》
从头再来
  ——音乐系林友访谈录
黎锦晖讲座之后的心情记录
我看《面纱》
写在03音教毕业汇报演出之后
我看《沦陷》
追忆良师
情人节之后
苹果走后怎样?
反思我系的学士学位评估
怅惘的夜曲
  ——合唱《月下独酌》编配散记
谈谈校歌的创作
《春风化雨》看后记
参加第二届江苏省大学生艺术展演器乐比赛的小结
参加传统音乐第十五届年会短札
因为真实而被感动
  ——评史彩辉编创的舞蹈《冰火》及其他
记“暑期社会实践小分队”
看《宝剑记·夜奔》
写在震灾之后
省学位评审专家组会诊音乐学(教师教育)专业发展
好选题是好论文的突破口
  ——指导学生毕业论文小结
关于《月夜扬州》
《中国近代十大音乐家及其作品鉴赏》开课随感
小城里的新年音乐会
  ——“中行之夜2009常熟新年音乐会”简评
悼老田老师
2008年个人小结
关于学术造假的思考：《民族音乐学》作业综评
常熟理工学院二届二次双代会：感想与建言
命运论和爱论的交杂
  ——贫民窟的百万富翁
民族音乐学教学日札：由批作业想到的
幽默且含情  四两拨千斤
  ——记陈耀星大师的讲学
听孙毓芹先生古琴录音随记
在坚执与深情中接续学脉
  ——读《书生吟唱》
结婚十年
将民族音乐教学作为一个系统工程来对待
  ——实施《指导方案》民族音乐教学的体会
记05级的*后一课
“5·12”纪念
首届“中国(常熟)江南文化节”“江南舞蹈大赛”决赛印象
学生给我们的启示也许比我们给他们的更多
感伤的六月
江苏古琴艺术目前面临的问题
  ——参加“江苏古琴艺术四大流派代表性传承人进校园”活动有感
“当年明月”不简单
  ——《明朝那些事儿》看后
五味杂陈：“快女”十强专辑听后
朱唏窥略
  ——聆赏《梧叶秋声：弘月山房艺文辑(朱唏古琴cd系列【壹】)》后记
一本适合成年人学习的弹拨乐教材
  ——金振岐《阮、柳琴、月琴演奏教程》书序
美影美文
  ——马觐伯《乡村旧事：胜浦记忆》读后
中秋前的断想
刘承华老师项目完稿后记
对于我系课程体系设置的几点想法
一个富有凝聚力的班集体一群热爱学习的年轻人
  ——虞山学院音管07学年汇报演出观后记
乐队水平不错
  ——记2010常熟新年音乐会
2009年度个人小结
理解深刻自成一家
  ——宋飞二胡教学vcd评述
07级音管“中国民族音乐”作业评述
对于学生考试违纪的思考
文化传统的现代读解
  ——傅谨著《老戏的前世今生》读后
与98级聚会相关的片段记忆
在音乐的伴随中成长
  ——余嘉绮音乐会后记
惶惑心情实录：06级答辩后记
集体主义／精英意识
  ——写在07学年音乐会成功上演后
随便说说，给06级毕业生
你我的影子
  ——《媳妇的美好时代》观后
张扬个性卓然一格
  ——张卓古琴硕士音乐会听后
因材施教各具风采
  ——刘跃华声乐教学汇报音乐会追记
《蚁族之歌》观后
音乐类科研的方式
写在陈菲古筝音乐会成功举办后
植根于传统出新于时代成就于大爱
  ——民乐套曲《崇川古意》印象
书里书外

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