新课程理念与初中物理课堂教学实施 内容简介

     《新课程理念与课堂教学行动策略丛书》中的理念叙述通俗易懂、深入浅出。它在理念的阐述上不是用理论去阐述理论，用概念去解释概念，而是用事实来阐述理念，用教师们*熟悉不过的东西来阐述理念。就像《谁动了我的奶酪》一样，讲的是成人童话，说的是人生哲理，用*通俗的形式阐述*深刻的道理，也算是该书追求的一种境界。书中的行动策略也是具体详尽，可操作性强。书中的每一个新课程基本理念阐释都是由三部分构成的，一是理念的基本内涵，二是从课例看理念，三就是课例提供的行动策略。这些行动策略又生动详细地对课例及理念进行了归纳，提出了新课程的实施时的行动原则和纲领。本书为《新课程理念与初中物理课堂教学实施》，由关文信、毕凤祥、韩艳华编著。

新课程理念与初中物理课堂教学实施 目录

**部分 为了每一位学生的发展
第二部分 走向生活
  基本理念之一 课程要面向学生的生活世界和社会实践
    课例1：“引言”教学片段
    课例2：“惯性现象”教学片段
    课例3：“路程和时间的计算”教学片段
    课例4：“长度的测量误差”教学片段
  课例蕴含的理念1 课程要面向学生。面向生活，面向社会
    课例5：“温度计”教学片段
    课例6：“实验：用刻度尺测长度”教学片段
  课例蕴含的理念2 课程要成为学生生命历程的重要组成部分
    课例7：一次物理活动课——真切地感受物理
  课例蕴含的理念3 课堂学习要与社会生活实践紧密结合
    课例提供的行动策略
  基本理念之二 教学活动必须尊重学生已有的知识与经验

中小学教辅 教师用书

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