根据课文内容填空。1.这种境界,既使人,又叫人,既愿,又想坐下。在这种境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。——《草原》2.大儿锄豆溪东,。最喜-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
按要求填写。1.每一家都是这样,在屋子里的时候,。我觉得这一种境界是耐人寻味的。2.写两句《威尼斯的小艇》中描写船夫驾驶技术特别好的句子。(1)(2)3.写一句印度诗人泰戈尔的-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
走出迷宫,我们进入语文课本天地。1.本学期我们学习了许多优秀的课文,其中给你留下最深印象的一课是《____》,你最喜欢其中的(人物),发生在他(她)身上最令你感动的事是(用一-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
走出迷宫,我们进入语文课本的天地。1.每一家都是这样,在屋子里的时候,;走在街上的时候,。,。2.“蒙汉情深何忍别,。”这句话选自课文《》,作者是。根据课文,这句话的意思-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
按课文内容填空。(1)《将相和》中的“将”指的是,相”指的是,“和”是的意思。这篇课文讲了、、三个故事。(2)《景阳冈》选自《》,文中武松是一个行者,他的性格特点是。本文写作的思-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
按课文填空,再回答问题。1.走过任何一条街,抬头向上看,()的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,汇成了一个(),让我们看的人如人山阴道上,()。每一家都是这样,在屋-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文填空。(1)在德国,走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是()、()。许多窗子连接在一起,()了一个花的海洋。(2)我看到了草原。那里的天比别处的更(),空气-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
读课文,填空。1.太阳是个忠实的(),它在天空中给你指点()。2.北极星是盏(),它永远高挂在()。3.枝叶()的一面是()方,枝叶()的一面是()方。4.雪化得()的一面是()方,雪化得(-二年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容,填一填,画一画,涂一涂。1.小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的(),叫();南边像弯弯的(),叫()。把这个句子描写的地形画下来。2.到了(),葡萄一大串一大串地挂-二年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
填空。1.老爷爷只看见一个儿子,是因为,我要做一个的孩子。2.在《三个儿子》一文中,我最喜欢第个儿子,因为。3.我认为戴嵩是个的人,牧童是的孩子。4.老奶奶为什么写“我为你-二年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课内阅读。老师让这几个同学回到自己的座位上,然后()地说:“提起杨桃,大家都很()。但是,看的(),杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。因此,当我们看见别人把-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
记忆比拼。(1)一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,成了的小燕子。(2)有的全展开了,露出的小莲蓬。有的,看起来。(3)楚国在南边,他硬要往北边走。他的,,,就越到不了楚-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课内阅读。地球上的()和(),都是太阳送来的。如果没(méimò)有太阳,地球上将(jiāngjiàng)到处(chǔchù)是(),到处是(),没有风、雪、雨、露(lùlòu),没有草、木、鸟、兽,自然-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
读读,想想,做做。1.俱乐部里立刻鸦雀无声了。事情确实非常难办,因为博莱克左腿截肢了,现在靠拄拐走路。①“鸦雀无声”的意思是②想象一下儿童队员可能在想些什么?2.既然你错-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。1.一身的羽毛,一对的翅膀,加上的尾巴,凑成了的小燕子。2.不知细叶谁裁出,。3.爸爸等于给我说了一个谜。这个谜比“一寸光阴一寸金,”还让人感到可怕,比-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
理解加横线词的意思。1.在一个雨水奇多的八月,大雨没喘气儿,一连下了五天五夜。这里指,和文中这词相呼应。2.王大爷的病诊断无效,昨天晚上躺在床上没喘气儿。这里指。-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课文理解我知道。1.在《画杨桃》一文中,爸爸叮嘱“我”的话和老师的话都告诉了我们一个道理:2.《惊弓之鸟》一课中的“更”是多音字,在“更赢”一词中应读。我认为更赢是这样一个人,-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看