把下列诗歌补充完整并填空。囚歌为人进出的门紧锁着,,一个声音高叫着:爬出来吧,给你自由!我渴望自由,但我深深地知道——!我希望有一天,地下的烈火,,!本诗是同志被囚禁在-六年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容完成下列各题。请按照详略的不同把下面的内容分类,再按照时间顺序并成结构段。①腊八这一天要做的事。②孩子们为过年做的准备。③大人们为过春节做的准备。④过小年-六年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容完成练习。1.《学弈》记叙了两个人跟弈秋学下围棋,一个,一个,告诉我们的道理。2.学了《俩小儿辩日》,你对孔子有了什么新的认识?请联系课文,把自己的看法写下来-六年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。1.因为果农们(),所以让会干农活的机器人帮忙。它们能把成熟的()从树上(),整齐地()纸箱,然后()指定的地方。2.机器人不能拖着()工作,用电池也不()。于是-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
美文回放(按原文填空)。1.这团红红的火,()了死的威胁,带来了生的();这团红红的火,()了探险队员们()的生活。他们欢呼,(),像在欢庆一个重大的节日。2.李时珍为了写这部书-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
阅读步步高。我扑到指导员身上大声地喊叫:“指导员,指导员……”好半天,他才微微睁开眼睛,嘴里叨念着:“书……书……”我扶着他坐起来,激动地说:“指导员,书在这儿。走,我背你回村-三年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。(1)伽利略是____世纪____伟大的。他在学校念书的时候,同学们就称他为。(2)罗丹是国有名的。(3)玉泉的池水。坐在池边的,泡上一壶茶,靠着栏杆,真是。茶-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课文学得怎么样,把空填上才算棒!(1)飞卫认为,学射箭,首先要,然后,才学和。(2)扁鹊诊病很有一套,皮肤病用,发展到皮肉之间用,如果发展到肠胃,。-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
考考你的记忆力。(1)本学期学过的课文中,赞美祖国壮丽山河的课文有《》《》。赞扬诚实、守信美德的课文有《》《》。(2)《两个铁球同时着地》赞扬了科学家的精神。(3)“美是到处都有的。-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
读一读,选一选(把正确的答案序号填在括号里)挑山工登山路程大约比游人多一倍,而他们花的时间并不比游人多的原因是[]A.游人比挑山工走得晚。B.挑山工常走山路熟练,所以路程-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课文内容精彩回放(按原文填空)我们是东海捧出的()一串,()是我的群弟,我就是()。我胸中还()着郑氏的(),精忠的赤血()了我的家传。母亲,()的夏日要晒死我了;()我个号令,我-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课文内容精彩回放(按原文填空)1.春水在阳光下(),在清风中(),仿佛在告诉沿途碰到的(),(),每一株刚刚露出地面的小草:()!春天来了!2.啊,地上草(),两岸柳()。三月桃花水,-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
课文内容精彩回放(按原文填空,并回答下面的问题)。1.我心悦诚服地点着头,感到这山民的几句,似乎包蕴着。我还没来得及细细体味,他就担起挑儿。挑山工说的几句朴素的话包蕴-四年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
读句子,回答问题。(1)老板望了一眼,吹了一声轻快的口哨。展开想象,说说老板为什么吹了一声轻快的口哨,他心里在想什么。(2)只见师傅的手臂悠然摆来,悠然摆去,如同伴着鼓-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。(1)“严监生喉咙里痰响得一进一出,一声不倒一声的,总不得断气,还把手从被单里拿出来,伸着两个指头。”这两个指头是在指____。(2)“刷子李手指捏着裤子轻-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。(1)古人用、、的方式传递信息;我们从电视、电影里看到地下党(怕敌人截获信件、窃听电话翻译电文)使用了等方式来传递信息。(2)网络能造就人才,也能走向无-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
根据课文内容填空。(1)《草船借箭》的主要人物是、、___、。(2)《草船借箭》选自《三国演义》,写的是时候的事;《景阳冈》选自我国古典小说《》,武松是(朝代)人;《猴王出世》选自我国-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
请你填一填。(1)《我想》写了一个孩子一连串美妙的幻想:他想把小手,想把脚丫,想把眼睛,想把自己,表现了。(2)《童年的水墨画》中,第一幅域是,第二幅画是,第三幅画是。(3)《-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看
按课文内容填空。(1)《再见了,亲人》将抒情叙事相互交织,描写了志愿军战士和朝鲜人民的深情。(2)《金色的鱼钩》先____叙,再按照顺序写清楚了鱼钩的来历,并通过具体的事例赞美-五年级语文 课文理解课文背诵 2019-08-03 查看