题文

小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒． （1）在本实验中适合作声源的是______； （2）小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料．他设想了两种实验方案： 方案A．让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度． 方案B．让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离． 你认为最佳的方案是______，其好处是______． （3）通过实验得到的现象如表格所示： 材料 衣服 锡箔纸 泡沫    材料 衣服 锡箔纸 泡沫 距离/m 1.2 0.8 0.5     响度 较响 较响 弱 则待测材料隔声性能由好到差的顺序为______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源； （2）靠听到声音的响度判断不是太直观，具有很大的误差，方案不适合；而测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果； （3）由表格数据可知，泡沫的距离最短，说明隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差； 故答案：（1）机械闹钟；（2）B；有可靠的实验数据，能够较好的判断隔音效果；（3）泡沫、锡箔纸、衣服．

据专家权威分析，试题“小明想比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，除了待..”主要考查你对  响度与振幅的关系  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

响度与振幅的关系

考点名称：响度与振幅的关系

•  认识振幅:
    
   
  响度与振幅的关系：
  声源的振幅越大，声音的响度就越大。
  

• 探究实验：探究响度是由什么因素决定的（如图）
  
  ①实验器材：铁架台、细线、泡沫塑料球、音叉、小锤。
  
  ②实验步骤：先用较小的力敲音叉，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉；听两次音叉发出声音的强弱，观察两次小球被弹起的高度。
  
  ③现象：第二次音叉的响度大，小球被弹起得高
  
  ④结论：声源的振幅越大，声音的响度就越大。