题文

如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1；右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2．则F1______F2，p1______p2．（选填“大于”、“等于”或“小于”）

题型：填空题  难度：偏易

答案

（1）右手给铅笔一个向左的力，这个力通过铅笔作用在左手上．根据物体间力的作用是相互的，同时左手给铅笔一个向右、大小相等的力，这个力通过铅笔作用在右手上，所以左手指受到铅笔的压力为F1与右手指受到铅笔的压力为F2大小相等． （2）左手和右手受到的压力相等，右手的受力面积比较小，所以右手受到的压强大，所以左手指受到的压强p1小于右手指受到的压强P2． 故答案为：等于；小于．

据专家权威分析，试题“如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到铅笔的压力为F1、..”主要考查你对  影响压力的作用效果的因素，力作用的相互性  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

影响压力的作用效果的因素力作用的相互性

考点名称：影响压力的作用效果的因素

• 影响因素：
  压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积的大小有关。
  
  说明：①啄木鸟的嘴能啄破树皮，骆驼的脚会往沙地中陷入一些，都是压力作用效果的表现。
  ②两个体重差不多的人在雪地里，行走的人陷到雪地里，而穿滑雪板的人没有陷入雪地中，这表明受力面积不同，压力作用效果不同。

• 控制变量法探究压力的作用效果与哪些因素：
      有关例在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，某同学做了如图所示的实验。比较实验的甲、乙两图可得压力的作用效果与__有关；比较乙、丙两图可得压力的作用效果与__ 有关。
  解析：力可以使物体发生形变，所以通过观察，三次实验中泡沫塑料的形变，即可显示出压力作用效果。
  ①在研究压力作用效果与压力大小关系时，使受力面积的大小保持不变，如图甲、乙，可以发现压力越大．效果越明显。
  ②在研究压力作用效果与受力面积的关系时，保持压力的大小不变，如乙、丙图，可以发现受力面积越小，效果越明显。
  答案：压力的大小  受力面积的大小

考点名称：力作用的相互性

• 力作用的相互性的概念：
  力的作用是相互的一个物体对另一个物体施加作用力的同时，这个物体也同时受到来自对方的作用力。也就是说，物体问力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 [如图(a)，(b)]
  
  
  作用力反作用力的概念:
  物体间力的作用是相互的，相互作用的两个力互为作用力和反作用力。

• 正确理解力的相互性:
  相互作用的两个力主要有以下四点：
  1. 力是物体埘物体的作用；
  2. 物体间力的作用是相互的，施力物体与受力物体同时存在；
  3. 一个物体对另一个物体施加力的作用有两种方式，一种是由物体直接(接触)作用，另一种是物体之间的间接(不接触)作用；
  4. 物体间力的作用是同时产生、同时消失的，没有先后之分。
  
  作用力和反作用力具有以下特点：
  1．大小相等、方向相反、在同一直线上，但作用在两个物体上。
  2．同时产生，同时消失，同时增大，同时减小。
  3．性质相同，如小孩推墙时，对墙的作用力为弹力，则墙对小孩的反作用力也一定是弹力，绝不会是其他性质的力。