如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(,),推动纸盒运动一段距离后静止。(1)在此实验中我们通过观察什-九年级物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 动能的影响因素/2020-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下(),推动纸盒运动一段距离后静止。

(1)在此实验中我们通过观察什么来比较各小球动能的大小?___________。
(2)从图中可以看出A、B、C三个小球刚到达水平面时,__________球的动能最大。
(3)要研究动能与质量的关系,我们应选择__________两图来进行比较。
(4)比较图A和C,得出的结论是________________________________________。
题型:探究题  难度:中档

答案

(1)小球推动纸盒的远近;
(2)C;
(3)AC
(4)速度相同时,质量越大,动能越大。

据专家权威分析,试题“如下图所示,在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中,将A、B、..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

动能的影响因素

考点名称:动能的影响因素

  • 动能决定因素:
    物体的质量和物体的运动速度。

  • 动能影响因素的实验探究:
    探究
    :探究动能的大小与哪些因素关有?

    猜想
    :影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

    实验设计
    :选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
    1.大小形状、速度相同,质量不同
    将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

    2.大小形状、质量相同,速度不同。

    3.质量、速度相同,大小形状不同。


    4.实验结论:
    a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
    b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
    c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。

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