如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:(1)实验中你通过观察______知道动能的大小.(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______.(3)图甲和丙探究的问题是-物理

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 动能的影响因素/2020-08-06 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

题文

如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:



(1)实验中你通过观察______知道动能的大小.
(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______.
(3)图甲和丙探究的问题是______.
题型:问答题  难度:中档

答案

解;(1)球对木块做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定.
(2)起始点的高度越高,到水平面的速度越大.为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来.
(3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究的是动能与速度的关系.
故答案为:(1)木块被推动的距离;
(2)使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来;
(3)动能大小跟速度的关系.

据专家权威分析,试题“如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:(1)实验中你通过观察__..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:

动能的影响因素

考点名称:动能的影响因素

  • 动能决定因素:
    物体的质量和物体的运动速度。

  • 动能影响因素的实验探究:
    探究
    :探究动能的大小与哪些因素关有?

    猜想
    :影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小

    实验设计
    :选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
    1.大小形状、速度相同,质量不同
    将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)

    2.大小形状、质量相同,速度不同。

    3.质量、速度相同,大小形状不同。


    4.实验结论:
    a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
    b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
    c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。

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