如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:(1)实验中你通过观察______知道动能的大小.(2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______.(3)图甲和丙探究的问题是-物理
题文
如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验: (1)实验中你通过观察______知道动能的大小. (2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______. (3)图甲和丙探究的问题是______. |
题文
如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验: (1)实验中你通过观察______知道动能的大小. (2)实验中为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该______. (3)图甲和丙探究的问题是______. |
题型:问答题 难度:中档
答案
解;(1)球对木块做功的多少反映球的动能多少,而做功的多少可由木块被推开距离的远近来确定. (2)起始点的高度越高,到水平面的速度越大.为了使得铜球与钢球滚到水平面的速度相同,应该使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来. (3)在甲丙的两个实验中,控制了质量相同,速度不同.研究的是动能与速度的关系. 故答案为:(1)木块被推动的距离; (2)使钢球和铜球在斜面的相同高度滚下来; (3)动能大小跟速度的关系. |
据专家权威分析,试题“如图是探究动能大小与哪些因素有关的实验:(1)实验中你通过观察__..”主要考查你对 动能的影响因素 等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
动能的影响因素
考点名称:动能的影响因素
动能影响因素的实验探究:
探究:探究动能的大小与哪些因素关有?
猜想:影响动能的因素:质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
实验设计:选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证;
1.大小形状、速度相同,质量不同
将质量不同小车从斜面同一高度释放(如图)
2.大小形状、质量相同,速度不同。
3.质量、速度相同,大小形状不同。
4.实验结论:
a.速度、大小形状相同,质量越大动能越大。
b.大小形状、质量相同,速度越大动能越大。
c.质量、速度相同,大小形状不同动能相同。
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