题文

参加物理课外兴趣小组活动时，小明利用一些物品进行了以下探究： （1）小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下，观察小车在毛巾、棉布、木板表面上运动的距离，如图a所示： ①小明让小车在斜面上同一高度从静止开始滑下，目的是______． ②这个现象说明：表面越光滑，小车受到的阻力越______，速度减小得越______（填“快”或“慢”）． ③他进一步推理：如果运动物体在不受力时，它将______． （2）小明又找来两个质量不同的钢球A、B（mA＜mB）和一个小木块来探究影响动能大小的因素，如图b所示： ①分析比较______两图可得结论：运动速度相同的物体，质量越大，动能越大． ②分析比较甲、乙两图可得出结论：______．

题型：问答题  难度：中档

答案

（1）①小球从同一高度滚下，是为了得到相同的初速度． ②从图中现象知，表面越光滑，小车运动得越远，说明受到的阻力越小，速度减小得越慢． ③若运动物体不受力，则物体将永远不停地运动下去，做匀速直线运动． （2）①甲丙两图，小球从同一高度滚下，到达水平面的速度相同，质量大的把木块推得越远，可得运动速度相同的物体，质量越大，动能越大． ②甲乙两图，小球的质量相同，滚下的高度不同，则小球到达水平面的速度不同，得质量相同的物体，速度越大，动能越大． 故答案为：（1）①使小车到达平面时速度相同；②小；慢；③以恒定不变的速度永远运动下去（或者做匀速直线运动）；（2）①甲、丙；②质量相同的物体，速度越大，动能越大．

据专家权威分析，试题“参加物理课外兴趣小组活动时，小明利用一些物品进行了以下探究：（..”主要考查你对  动能的影响因素  等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：

动能的影响因素

考点名称：动能的影响因素

• 动能决定因素：
  物体的质量和物体的运动速度。

• 动能影响因素的实验探究：
  探究：探究动能的大小与哪些因素关有？
  
  猜想：影响动能的因素：质量、速度、物体的大小形状、接触面的粗糙程度、接触面大小
  
  实验设计：选择质量、速度、大小形状设计实验进行验证；
  1.大小形状、速度相同，质量不同
  将质量不同小车从斜面同一高度释放（如图）
  
  2.大小形状、质量相同，速度不同。
  
  3.质量、速度相同，大小形状不同。
  
  
  4.实验结论：
  a.速度、大小形状相同，质量越大动能越大。
  b.大小形状、质量相同，速度越大动能越大。
  c.质量、速度相同，大小形状不同动能相同。