题目

图所示的四种情景中，人对物体做了功，并且使物体的重力势能增大的是（　　） A． 将货箱从桌上搬到地面 B． 用力推汽车在水平方向移动 C． 把轮胎从地面上整起来 D． 举着杠铃不动

所属题型：单选题 试题难度系数：中档

答案

A、将货箱从桌上搬到地面，人给货箱一个向上的力，货箱没有向上移动了距离，人对货箱没有做功．货箱向上移动时，质量不变，高度减小，重力势能减小．不符合题意． B、用力推汽车在水平方向移动，人给汽车一个水平向前的力，汽车向前移动了距离，人对汽车做功．汽车移动过程中，质量不变，高度不变，重力势能不变．不符合题意． C、把轮胎从地面上整起来，人给轮胎一个向上的力，轮胎向上移动了距离，人对轮胎做功．轮胎抬起时，轮胎的质量不变，重心向上移动，轮胎的重力势能增加．符合题意． D、举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，人对杠铃没有做功．杠铃的质量不变，高度不变，重力势能不变．不符合题意． 故选C．

考点梳理

初中二年级物理试题“图所示的四种情景中，人对物体做了功，并且使物体的重力势能增大”旨在考查同学们对 功的概念、 势能的影响因素、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 功的概念
• 势能的影响因素

考点名称：功的概念

功的定义：

“功”一词最初是法国数学家贾斯帕-古斯塔夫·科里奥利创造的。物理学中，必须有作用在物体上的力，且物体在这个力的方向上通过一段距离，就说这个力对物体做了机械功，简称做功，是指力对距离的累积。国际单位制单位为焦耳(J)。

功的两个要素：

一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离。

功的工作原理：

使用任何机械时，人们所做的功，都不会少于(大于或等于)不用机械时所做的功，也就是使用任何机械都不省功，这个结论叫做功的原理。功的原理是一个普遍结论，对于任何机械都适用，表达式为Fl=Gh，f=G(h/l)。

以下三种情况下力对物体不做功：

(1)靠惯性运动的物体没有力对它做功。例如：某同学踢足球，球离开脚后飞出10m远，足球飞出10m 远的过程中，人做功为零。

(2)物体受到力的作用，但没有移动距离，也就不可能在力的方向上通过距离，力对物体不做功。如：一辆汽车停止在路边，一个人用很大的力却没有推动它。推力对汽车不做功。

(3)物体受到力的作用，同时也运动了一段距离，但两者相互垂直，即在力的方向上没有通过距离，这个力也没有对物体做功。如手提水桶在水平面上运动一段距离，水桶虽然受到手的提力作用，但是由于手提桶的力的方向始终竖直向上，跟水平地面垂直，所以在水平面上走得再远，手的提力对水桶也没有做功。

功和机械能知识总结：

考点名称：势能的影响因素

势能：势能是一个相对量，选择不同的势能零点，势能的数值一般是不同的。在保守的内力场和外力场作用下的质点系统，由于它所处的一定位形而具有的作功本领，势能包括重力势能和弹性势能两种，势能是属于物体系共有的能量，通常说一个物体的势能，实际上是一种简略的说法。单位是焦耳(J)。

重力势能：物体由于被举高而具有的能量。

弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能，叫弹性势能。

势能的计算公式

1、重力势能是物体因为重力作用而拥有的能量，公式为EP=mgh(m 质量，g应取9.8N/kg，h物体据水 平面的高度)。

2、弹性势能是物体因为弹性形变而具有的能量，公式为EP=1/2 kx^2。

影响势能的因素

1、重力势能的影响因素：

质量、被举的高度。物体的质量越大，举得越高，它具有的重力势能就越大;

2、弹性势能的影响因素：

弹性形变。同一物体的弹性形变程度越大，它具有的弹性势能就越大。