题目

下列有关“电”的说法正确的是（　　） A．摩擦起电的实质是创造了电荷 B．运动的电荷一定形成电流 C．电路两端有电压就一定有电流 D．电阻中有电流，它的两端一定有电压

所属题型：单选题 试题难度系数：中档

答案

A、摩擦起电的实质，并不是创造了电，只是通过摩擦，使电子由一个物体转移到另一个物体电子由一个物体转移到另一个物体，得到电子的物体带负电，失去电子的物体带正电．不合题意． B、光有运动的电荷不一定能形成电流，电路中还必须有电压．不合题意． C、电路两端有电压不一定有电流，电路还必须是闭合的．不合题意． D、电压是使电路中形成电流的原因，电路中有电流，两端就一定有电压．符合题意． 故选D．

考点梳理

初中三年级物理试题“下列有关“电”的说法正确的是（ ）A．摩擦起电的实质是创造了电荷B．”旨在考查同学们对 摩擦起电现象、 电流的形成、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 摩擦起电现象
• 电流的形成

考点名称：摩擦起电现象

摩擦起电现象：

用摩擦的方法使两个不同的物体带电的现象，叫摩擦起电想象(或两种不同的物体相互摩擦后，一种物体带正电，另一种物体带负电的现象)。用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电，带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷。

摩擦起电的原理及实质：

我们知道物质是由分子(或直接由原子)组成的，分子又是由原子组成，而原子由核外电子(带负电)，原子核(带正电)组成，原子核由质子(带正电)中子不带电组成。

从原子结构可以看出，物体本身就存在电荷，通常情况下原子的电子数量和核内质子数量是相等的，也就是正负电荷量是相等的，对外不显电性，这样的原子称为中性原子.这样的物体就是中性物体。

两个不同材质(注意绝缘)相互摩擦，由于它们的原子核对核外电子的束缚本领不同，电子便从原子核束缚电子本领弱的一方，转移到原子核束缚电子本领强的一方.这样双方的原子都因得失电子而打破了原来的中性状态，得电子的一方因电子数多于质子数而带负电，另一方则因失去电子，质子多于电子数而等量的正电。

摩擦起电的实质是电子的转移，而不是创造电荷。

摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成;二是这两个物体要与外界绝缘。

人体为什么会产生静电?

静电是由原子外层的电子受到各种外力的影响发生转移，分别形成正负离子造成的。任何两种不同材质的物体接触后都会发生电荷的转移和积累，形成静电。人身上的静电主要是由衣物之间或衣物与身体的摩擦造成的，因此穿着不同材质的衣物时“带电”多少是不同的，比如穿化学纤维制成的衣物就比较容易产生静电，而棉制衣物产生的就较少。所以说，不同的衣料也可能决定带电的种类。

摩擦起电的原因：

(1)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。

(2)摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。

补充：同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移。

考点名称：电流的形成

电流形成的原因：

电路存在可以让电荷沿其移动的性质(导电性)，当此电路两端存在电压差时，电荷在电压驱动下沿电路移动，就构成了电路上的电流。电压是形成电流的原因，单位是：伏特 简称伏(V) 常用单位千伏(kV)，毫伏(mV)。

电流形成的条件：

1、一般固态金属里面都含有晶体，在它的空间点阵的结点上有不断做无规则振动的原子或正离子，自由电子则在空间点阵间做无规则的热运动，不断地和空间点阵相碰撞。但金属两端没有电压，也就是没有电场，这就导致电子无规则的运动。所以在一般的金属中没有电流。

2、想要形成电流的条件是：要形成一个闭合电路。给金属两端加上电压，使金属中产生电场，这时部分电子受电场的影响，从而和电场产生相反的方向运动，就形成电流。所以，形成电流的条件是电路两端既要有电压，且电路又是闭合的。

串、并联电路中电流、电压、电阻的规律：