题目

下列说法正确的是（　　） A．地磁场的北极在地理的北极附近，地磁场的南极在地理的南极附近 B．在家庭电路中同时使用的大功率电器越多，电路中的电流越大 C．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 D．导体在磁场中会受到磁场的作用力

所属题型：多选题 试题难度系数：中档

答案

A、地磁场的北极在地理的南极附近，地磁场的南极在地理的北极附近，该选项说法不正确； B、家庭电器大多都是并联的，干路中的电流等于各支路电流之和，所以同时工作的用电器越多，干路中的电流越大，该选项说法正确； C、同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引，该选项说法正确； D、只有通电导体在磁场中会受到磁场的作用力，该选项说法不正确． 故选BC．

考点梳理

初中二年级物理试题“下列说法正确的是（ ）A．地磁场的北极在地理的北极附近，地磁场的”旨在考查同学们对 磁场、地磁场、 磁场对通电导线的作用、 电荷间的相互作用、 家庭电路的组成、 ……等知识点的掌握情况，关于物理的核心考点解析如下：

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• 磁场、地磁场
• 磁场对通电导线的作用
• 电荷间的相互作用
• 家庭电路的组成

考点名称：磁场、地磁场

磁场：对放入其中的小磁针有磁力的作用的物质叫做磁场。磁场是一种看不见，而又摸不着的特殊物质。

磁场的基本特征是能对其中的运动电荷施加作用力，磁场对电流、对磁体的作用力或力矩皆源于此。

电磁场是电磁作用的媒递物，是统一的整体，电场和磁场是它紧密联系、相互依存的两个侧面，变化的电场产生磁场，变化的磁场产生电场，变化的电磁场以波动形式在空间传播。电磁波以有限的速度传播，具有可交换的能量和动量，电磁波与实物的相互作用，电磁波与粒子的相互转化等等，都证明电磁场是客观存在的物质，它的“特殊”只在于没有静质量。

地磁场：
地球周围空间存在的磁场叫地磁场。地磁北极在地理南极附近；地磁南极在地理北极附近。

磁场：
1、性质：磁场的基本性质是对放入其中的磁体能够产生磁力的作用，也就是说，磁极问的相互作用力是通过磁场来发生的，小磁针静止后一端指南，另一端指北，当把条形磁体放在小磁针附近时，会看到小磁针发生了偏转，这是因为小磁针受到了条形磁体磁场的作用。

2、方向：小磁针放入磁场中不再指南北，N、S极各自都有新的指向，这证明了磁场具有方向性，人们规定：在磁场中的某一点，小磁针北极(N极)所指的方向就是该点的磁场方向，在磁场中不同点，磁场方向一般不同

3、描述：磁场可借助磁感线来描述，磁感线上任何一点的切线方向就是该点的磁场方向，磁感线的疏密还可以表示磁场的强弱。磁感线在磁体外总是从N极发出．最后回到s极。几种常见磁场的磁感线如图所示。

理解转换法在研究磁场时的运用：
对于不易研究或不好直接研究的物理问题，通过研究其表现出来的现象、效应、作用效果来间接研究物理问题的方法，叫转换法。比如电流，看不见、摸不着，判断电路中是否有电流时，我们可以通过电路中的灯泡是否发光来确定。再如磁场，既看不见又摸不着，无法直接感知它，我们可以通过磁场的效应来证明磁场的存在。在磁场周围放入小磁针，小磁针方向发生了偏转，这说明小磁针的周围存在磁场；又如电磁铁磁性的强弱可以通过吸引大头针的多少来判断，吸引的大头针越多，磁性越强。
  
用铁屑显示永磁体的磁场分布，如图所示，通过铁屑的分布显示出磁场的存在，磁场的方向及磁场的强弱。

磁偏角：
地磁的两极跟地理的两极并不重合，因而水平放置的磁针的指向跟地理子午线之间有一个交角，叫做磁偏角。我国宋代学者沈括(103l一1095年)是世界上最早注意到这一现象的人．比西方早了400年。

考点名称：磁场对通电导线的作用

磁场对通电导线的作用：通电导体在磁场中会受到磁场力的作用。我们把这个力叫安培力，通电导体在磁场中受到的磁场力的大小，与磁场强弱，电流大小有关；其受力方向与电流方向和磁感线方向有关，可以用左手定则来判定，把手放在磁场中，让磁感线正面穿过手心，四指指向电流方向，大拇指指向受力方向。

安培力大小

（1） 在匀强磁场中，在通电直导线与磁场方向垂直的情况下，导线所受安培力F等于磁感应强度B、电流I和导线的长度L三者的乘积。
即： F=ILB
（2）平行时：F＝0

左手定则：

左手平展，让磁感线穿过手心，使大拇指与其余四指垂直，并且都跟手掌在一个平面内。
把左手放入磁场中，让磁感线垂直穿入手心，手心面向N极(叉进点出)，四指指向电流所指方向，则大拇指的方向就是导体受力的方向。
如何记清左、右手定则，有一个记忆方法，"left"（左边）跟E和F有关用左手，“bright”right（右边）跟B和I有关，用右手。
但是当导体在马蹄形磁铁内水平转动90度后，切割磁力线并不产生电流，左手法则不适用。

探究磁场对通电导体的作用：

 

提出问题	通电导体在磁场中是否受力的作用
设计实验	取两根光滑的金属杆，组成一个金属轨道，将它放在磁场当中，再取一轻质金属杆，放在金属轨道上，将金属杆连入电路中，开关断开时，观察金属杆是否运动；闭合开关，观察金属杆是否运动；改变电流的方向，观察金属杆的运动情况；再改变磁场的方向，观察金属杆的运动情况
实验器材	电源、开关、导线、金属轨道、金属杆、蹄形磁铁、滑动变阻器
实验步骤	(1)将所需器材按如下图所示的电路连接好；(2)将金属杆横放在金属轨道上，观察金属杆是否运动；(3)闭合开关，观察金属杆是否运动，运动方向如何?(4)改变电流的方向，观察金属杆是否运动，运动方向如何?(5)保持电流方向不变，改变磁场的方向，观察金属杆的运动情况；(6)同时改变电流方向和磁场方向，观察金属杆的运动情况。
实验记录
实验结论	通电导体在磁场中受到力的作用，力的方向跟导体中的电流方向和磁场方向有关，当电流方向或磁场方向与原来相反时，力的方向也与原来相反；当电流方向和磁场方向同时改变时，力的方向不变