为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下面几种实验方案A.直接测出这颗小螺钉的质量B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量C.多次测出一

◎ 题目

为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下面几种实验方案
A.直接测出这颗小螺钉的质量 
B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量
C.多次测出一颗小螺钉的质量,然后求平均值
D.测出小螺钉和铁块的总质量,再测出铁块的质量,然后相减即可得出螺钉的质量
(1)你认为最好的方案是:______;
(2)简要说出你的理由:______.

◎ 答案

用调好的托盘天平测出几十颗小螺丝钉的质量m,数出小螺丝钉的颗数n,则一颗小螺丝钉的质量m0=
m
n

故答案为:(1)B;
(2)小螺钉质量太小(或其它方法误差太大).

◎ 解析

“略”

◎ 知识点

    专家分析,试题“为了在学校实验室测出一颗小螺钉的质量,小华同学设计了下面几种实验方案A.直接测出这颗小螺钉的质量B.先测量出50颗相同小螺钉的总质量,再算出一颗小螺钉的质量C.多次测出一…”主要考查了你对  【累积法测量微小质量】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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