灵山县是全国著名“中国奶牛之乡”。学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。【设计和进
◎ 题目
灵山县是全国著名“中国奶水牛之乡”。学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实验器材有:牛奶、 量筒、天平(带砝码)、烧杯。 【设计实验和进行实验】 (1)方案A: 用调节好的天平测量出空烧杯的质量m1; 向烧杯中倒人一些牛奶,测出它们的总质量m2,则这些牛奶质量为 ; 再将烧杯中的牛奶倒人量筒中,测出牛奶的体积V1; 计算出牛奶的密度p。 (2)方案B: 用调节好的天平测出装有适量牛奶的烧杯的总质量m3; 将烧杯中 的一部分牛奶倒人量筒中,记录量筒中牛奶的体积V2; 测出烧杯及剩下牛奶 的总质量m4; 计算出牛奶的密度= (用m3、m4、V2表示) (3)【评估与交流】通过分析交流上述两种方案后,你认为在方案 中,牛奶的 (质量/体积)测量误差较大,导致牛奶密度的测量值比真实值偏 (大/小). |
◎ 答案
(1); (2)/V2 ; (3) A ; 体积 ;大。 |
◎ 解析
“略”
◎ 知识点
专家分析,试题“灵山县是全国著名“中国奶牛之乡”。学习了密度知识后,由小陶等同学组成的物理兴趣小组准备测量牛奶的密度。他们选取的实驵器材有:牛奶、量筒、天平(带砝码)、烧杯。【设计和进…”主要考查了你对 【液体密度的测量】 等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。
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