卓玛利用如图所示的实验装置,探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,她设计了如下实验步骤:A.将木块平放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。B.将

首页 > 考试 > 物理 > 初中物理 > 力的三要素/2022-04-01 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

◎ 题目

卓玛利用如图所示的实验装置,探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,她设计了如下实验步骤:
A.将木块平放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
B.将木块侧放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
C.将木块侧放在较粗糙的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。
(1)卓玛设计的三个步骤中,        步骤是不必要的。
(2)某次实验中,弹簧测力计的示数如图所示,则木块受到的滑动摩擦力是        N。

◎ 答案

(1)C   (2)1.8

◎ 解析


试题分析:(1)探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,只改变接触面积的大小,其它条件比如压力的大小、接触面的粗糙程度都要保持相同.所以步骤C不必要.故选C;
(2)木块匀速直线运动时,弹簧测力计的示数反映了滑动摩擦力的大小,此时,木块受到的滑动摩擦力是1.8N.
点评:此题要把握两个方法:①利用二力平衡的条件的转换法.②控制变量法的应用.

◎ 知识点

    专家分析,试题“卓玛利用如图所示的实验装置,探究“滑动摩擦力跟接触面面积大小的关系”,她设计了如下实验步骤:A.将木块平放在较光滑的水平木板上,用弹簧测力计水平拉着木块匀速滑动。B.将…”主要考查了你对  【力的三要素】  等知识点的理解和应用能力。关于这些知识点的“档案”,你可以点击相应的链接进行查看和学习。

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