一、指导思想：
　　　　认真学习学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
　　二、教研组成员概况
　　　　本教研组是一支年轻化的教研队伍，且从副校长到教导主任都在本教研组中，我们要充分利用资源搞好教研活动，工作中我们能相互配合、彼此的取长补短，达到共同提高。
　　三、工作目标：
　　　1、各项竞赛成绩有突破
　　　2、教学质量大提升。
　　　3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
　　四、工作措施：
　　（一）强化本教研组建设，积极发挥教研组的团队合作力量。
　　　　　本学期我们将以教研组为单位进行语文教学研究，把本教研组作为一个有力的团体，打团队仗，让每一位教师在团队中发挥自己的潜能，凝聚智慧，创造智慧。
　　（二）抓好教师的业务学习。
　　　　1、加强理论学习,丰富教研活动.根据单周工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.
　　　　2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
　　　　3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好"学有困难学生"的辅导工作,做好跟踪记载工作。
　　　　4、开展走出去，请进来活动。鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
　　　　5、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
　　（三）抓好常规管理，提高教研质效
　　　　1、加强教研、备课、听课、评课、作业、辅导的检查管理。
　　　　2、继续抓好课堂常规教学，向课堂四十分钟要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。本学期强调反思的记录要个性化，要多关注教学目标、知识点的达成情况。
　　　　3、完善集体备课制度，每次集体备课要求记录在案。
　　　　4、积极开展听课、评课活动。每位教师听课不少于30节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。
　　　　5、抓好学生作业的布置与批改。要求作业布置量适当，质要高，难易搭配，提倡分层布置作业；学生作业案面整洁，人次齐全。
　　　　6、课堂上关注学困生，努力培养学困生学习兴趣，扎实提高学困生学业成绩。
　　（四）开展学科活动，促进学生发展
　　　　1、各年级积极开展推进学生课外阅读的相关活动。在做好家长支持、配合工作的同时，充分利用班级图书角、学校图书馆，引导学生读好《新课标》要求的必读书籍。低年级注意从兴趣着手，培养良好的阅读习惯。中年级设法扩大阅读的数量。高年级引导学生在广泛阅读的基础上多读精品。同时，各班自行举办读书报告会、读书心得交流会，读书笔记展览等活动，并通过学习园地等阵地进行宣传交流。
　　　　2、组织学生参加各种语文写作活动，鼓励学生积极向报刊杂志投稿。
　　　　3、各年级切实利用教材内容，充分发掘教材里的环保教育渗透点，在课堂教学中，及时有效地进行环境教育，加强学生的环保意识。组织学生开展一系列的语文环保实践活动，例：手抄报、社会调查等。
　　四、工作行事历
　　　二月份
　　　　1、制定教研组计划，检查超周备课情况。
　　　　2、课程安排，制定各学科教学计划。
　　　三月份
　　　　1、学习新课程标准，组织研习教学用书和教材。
　　　　2、听推门课（做好新任教师课堂指导，关注青年教师成长。）
　　　　3、语文研讨课
　　　　4、开展集体备课活动。
　　　　5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。
　　　四月份
　　　　1、三月份业务检查情况反馈。
　　　　2、语文研讨课。
　　　　3、开展集体备课活动。
　　　　4、期中过关
　　　　5、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。
　　　五月份
　　　　1、四月份业务检查情况反馈。
　　　　2、组织教师参加集体备课活动
　　　　3、语文研讨课
　　　　4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。
　　　六月份
　　　　1、五月份业务检查情况反馈。
　　　　2、组织教师参加集体备课活动。
　　　　3、制定复习计划，研究复习方法。
　　　　4、教案、作业、教学反思、业务笔记例行检查。
　　　　5、语文研讨课
　　　　6、期末测试。
　　　　7、上交各种资料，完善资料归档。