一、活动目的：
　　　　教育学生在平常学习、生活中运用好祖国的语言；训练学生的礼貌用语习惯。
　　二、活动准备：
　　　　活动前由几位学生按几个故事情节编好三个小品节目。
　　三、活动过程：

　　（一）、表演第一个小品《问路》，引入活动主题
　　　1、准备好的两名学生上台表演，主持人叙迷。
　　　2、在持人提问：（1）赶路人是怎样问路的？老农的反应怎样？（2）赶路人觉醒后又是怎样问路的？
　　　3、主持人小结：
　　 　　队员们，运用祖国的礼貌用语能敲开人们心灵的窗户，能调节人与人之间的关系，沟通人与人之间的感情，我们在平时学习，生活中一定要使用好语言。
　　（二）、表演小品《争吵》尝试运用语言。
　　　1、准备好的两位学生上台表演。
　　　2、主持人提问：甲乙俩同学由小事发展到抓扯，值行吗？你们若是甲或乙怎样处理这件事？
　　　3、同桌间按刚才的回答，自演小品。
　　　4、指名两人再次表演。
　　　5、主持人小结。
　　（三）表演小品《购物》，美化祖国语言。
　　　1、准备好的四、五名学生上台表演。
　　　2、主持人提问：周阿姨是怎样运用语言的？女顾客又是怎样的呢？若你是女顾客怎样做？
　　　3、同桌表演。
　　　4、换掉女顾客后组织上台表演。
　　（四）、辅导员总结。
　　　　　在上面活动的基础上读读在平时学习，生活中应如何使用我们祖国的语言。

　　 [2009-08-12]