中班安全活动火灾安全自救教案反思

中班安全教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2019-09-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班安全活动火灾安全自救教案反思主要包含了教学目标,教学准备,教学过程,教学反思等内容,了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法,锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全,适合幼儿园老师们上中班安全活动课,快来看看火灾安全自救教案吧。


   教学目标:   
  1.了解简单的防火知识,增强自我保护意识,学习火灾自救的方法。   
  2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神,能够保护自身安全。
  3.培养幼儿敏锐的观察能力。
  4.加强幼儿的安全意识。
  5.探索、发现生活中的多样性及特征。
   
  教学准备:   
  字卡图片 火灾场面范画 自救图解   

  教学过程:   
  一、出示‘火’字的字图卡,请幼儿观察   
  1.提问:这是什么字?“火”   
  首先出示图片让幼儿观看,其次让幼儿用知道“火”字是象形字,能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西? (布,木头、汽油、酒精、蜡烛  等)  
  2.知道了火能发光发热,组织幼儿讨论火的用途和危害。   
  (1)我们的生活中离不开火,请幼儿说出火的用途。(烧饭、取暖、照明等)   
  (2)火对人类有什么危害?(烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等)  
 
  二、组织幼儿讨论并出示图片:   
  (1)发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等)   
  (2)怎么样防止火灾发生?   
  如果发生火灾,我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?   
  发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。   
  家中起火,不要惊慌,迅速用灭火器进行扑救。   
  穿过浓烟逃生时,使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。   
  如果身上着火,不要奔跑,可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。   
  如遇火灾不可乘坐电梯,要向安全出口逃生。   
  如果室外着火,不要开门,以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝,并泼水降温。   
  若逃生线路被大火封锁,立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。  
 
  三、 防火自救游戏:   
  小朋友站成一圈,选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走,老师和小朋友一起朗诵防火儿歌,当儿歌停止后,戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救,如就地打滚,脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰,走到圈外,游戏从头在做。游戏可重复进行。   
  附:防火儿歌   
  小朋友,不玩火,莫让大家吃苦果;   
  是电器,都有电,手湿不要动电线;   
  不玩火,不动电,自我保护是关键;   
  发生火灾不乱走,及时拨打“119”。   
  心不慌,意不乱,镇定冷静快疏散。   
  湿毛巾,捂口鼻,身体前屈头伏地。   
  逃生术,要记清,孩子家长都放心。   

  四、小结   
  这节课小朋友们都了解简单的扑救、求救及自救的方法,知道用火时要小心,不能随便玩火。

  教学反思:
  活动中,就幼儿生活经验的几个片断,让幼儿主动探索、寻找日常生活中不能随便说的易引发火灾的物品,并让幼儿自主地说出不能玩的原因。发展幼儿语言表达能力,丰富幼儿安全防火知识,从小培养安全意识。

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