中班语言活动飞机象大鸟教案反思

中班语言教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2020-01-14 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

中班语言活动飞机象大鸟教案反思主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征,并能让幼儿仔细观察画面,能用语言描述小熊坐飞机的心情的,督促幼儿能轻声的阅读,会连着画面理解故事,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,快来看看飞机象大鸟教案吧。


   活动目标:
  1、通过画面让幼儿讲出飞机的外形特征,并能让幼儿仔细观察画面,能用语言描述小熊坐飞机的心情的。
  2、督促幼儿能轻声的阅读,会连着画面理解故事。
  3、引导幼儿细致观察画面,积发幼儿的想象力。
  4、借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子仔细阅读的习惯,激发阅读兴趣。
  5、引导幼儿在故事和游戏中学习,感悟生活。

  活动准备:
  图书与幼儿人数相同

  活动过程:
  一、观察封面、引题
  1、出示图书,看看封面上有什么?小熊怎么样?
  2、找一找故事的名称?(飞机像大鸟)
  3、从封面上看出小熊为什么这样开心?(请幼儿看书)

  二、幼儿阅读
  1、小熊为什么开心?你从哪里看出?
  2、爸爸带小熊去干什么?(幼儿议论)

  三、师生共同阅读
  1、爸爸带小熊去坐飞机,小熊感觉怎样,为什么很开心?
  2、小熊看到飞机时会怎样表现,为什么?
  3、上飞机时小熊是怎样感觉的,乘上飞机后又有什么感觉?
  4、小熊坐上飞机发现了什么,在飞机上为什么会看到云?
  5、他们找到座位后为什么要系上安全带,飞机起飞时小熊在飞机上看到了什么?
  6、小熊在飞机上有什么感觉,好像感觉在那里?
  7、想一想小熊这次坐飞机后会有什么感觉?你做过飞机吗?
  8、让坐过飞机的幼儿谈谈体会?

  四、完整的阅读
  老师与幼儿一起边看书边阅读。

  活动反思:
  5-6岁,是幼儿个性形成,语言发展的好时机。通过故事有趣的情节、画面、引发幼儿的好奇心,利于幼儿扩展思维、经验,发展幼儿语言理解能力、表达能力;同时也是对幼儿进行良好教育,让幼儿自信、善于发现自己的优点与他人的优点的契机。