大班社会认识祖国的首都教案反思

大班社会教案
首页 > 教师 > 幼儿教育/2021-06-18 / 加入收藏 / 阅读 [打印]

这是大班社会认识祖国的首都教案反思,是优秀的大班社会教案文章,供老师家长们参考学习。

 教学目标:
  1、知道首都北京有许多名胜古迹和现代化设施。
  2、能围绕北京这一中心话题用较连贯的语句表达自己的见解。
  3、萌发热爱首都北京的情感
  4、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。
  5、用舒适的方法握笔,享受大胆涂色的快乐。
  教学准备:
  北京一些着名景点的图片、中国地图、绘画纸、彩笔教学过程:
  1、出示中国地图,导语:每个小朋友都有一个温暖的家,我们大家也有一个大家,它叫中国。
  2、培养热爱首都北京的情感
  小朋友们知道中国的首都是哪里吗?
  小结:每个国家都有自己的首都,我们国家的首都是北京。
  3、引导幼儿回忆并讲述,去过北京的哪些地方?
  此环节幼儿自由回答并讲述。
  小结:有些小朋友去了好多地方,可是有的小朋友还没有去过,那今天我们一起去逛一逛北京吧!
  4、认识首都北京了解北京的地理位置。
  幼儿在地图上找出北京的地理位置,并做上标记。
  5、集体讲述北京的名胜古迹和现代化设施。
  (1)出示天安门图片:可以请去过的小朋友回忆并讲述,天安门是什么样的?
  小结:天安门广场是我国最大的广场,广场上五星红旗高高飘扬。
  (2)出示长城图片:可以请去过的小朋友回忆并讲述,长城是什么样的?
  小结:长城是世界上最长的城墙,万里长城是中华民族文化的象征,是中华民族是骄傲。
  (3)出示现代化的建筑图片:
  北京是现代化的大都市,经济繁荣,交通发达,有大大小小的立交桥、地铁和很多高楼大厦。
  6、游戏:我当小导游请小朋友自己当小导游,来带领大家游玩北京。
活动反思:
整个活动以旅游贯穿始终,让幼儿在轻松愉快的旅途中了解了解北京的名胜风景及现代化建筑,最后通过游戏让幼儿进一步巩固、加深对北京名胜的了解,不足的地方是,可能了解建筑物名称有点多有一少部分孩子记得不太清楚,在提示中还能说,通过这个活动我感觉给孩子记得建筑物不宜过多,防止混乱。在幼儿讲述环节,幼儿还需要教师的提示和指导,进一步提高幼儿的语言表达能力。

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