小班音乐小鸭子上幼儿园教案反思

小班音乐教案
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这是小班音乐小鸭子上幼儿园教案反思,是优秀的小班音乐教案文章,供老师家长们参考学习。

活动目标:
1、          通过培养节奏感,激发幼儿对音乐课的兴趣。
2、          幼儿能够听辨声音的长短,能感知四分音符的节奏。
3、          初步培养初步的音乐能力。
4、          对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。
5、          在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。
活动准备:录音机,磁带,钢琴
活动过程:
(一)开始部分
          听教师弹钢琴《来了一群小鸭子》进教室,
幼儿模仿小鸭子的动作,坐在小椅子上,准备上课。  
(二)基本部分:
1、 发生练习:
1 2   3 4    5   6   5—/ 5 4   3 2  1   3   1—//
小鸭 子们   起  得  早,太阳 公公  咪  咪  笑。
2、出示玩具下鸭子,“今天我要上幼儿园去了,真开心。”
              X  X  X  X     X  X  X  X
              嘎 嘎 嘎 嘎      嘎 嘎 嘎 嘎
“小朋友们,你们学学我的声音叫好吗?”幼儿随下鸭子按节拍边走动,边叫嘎嘎嘎嘎 嘎嘎嘎嘎……
3、  小鸭子看见老师有礼貌的问X   X   X   X    X  X   X  X
                             嘎   嘎   嘎  嘎   老  师  你  好 
          “小朋友们你们也是有礼貌的好孩子,问老师好,好吗?”
X  X  X  X     X  X  X  X
                  老 师  你  好   老  师  你  好
4、          小鸭子玩汽车:听,小鸭子说什么?
X  X  X  X    X  X  X  X    X  X  X  X    X  X  X  X
                嘎 嘎 嘎  嘎   我 玩  汽  车   嘎 嘎  嘎  嘎   我 真  开 心
       “小朋友,和小鸭子一起把小鸭子说过的话告诉老师好吗?”幼儿随下鸭子按节拍说出。 
5、          用此方法,下鸭子可以换不同的玩具,如皮球,积木,风车……幼儿随下鸭一起练习四分音符的语言节奏。
6、          同时,也可以把小鸭替换魏小狗,小猫等其他动物代替,练习四分音符。
(三)、结束部分:
          幼儿一起齐唱《来了一群小鸭子》离开小椅子。
教学反思
  一、 从儿歌教学的角度来反思本节课:
  1、一开始播放小动物走路的歌曲,让幼儿有一个前期经验,如果播放关于小鸭的歌曲会更清晰;
  2、本节课能按照儿歌的学习步骤来进行教学,例如:集体、小组、个人学习;
  3、整堂课动静交替,很好。
  4、本节课属于整合活动,但领域整合的有点牵强,要根据目标、重难点来进行整合;
二、从整合教学的角度来反思本节课:
  1、整合分为领域内的整合和跨领域的整合,本节课属于跨领域的整合;
  2、从目标上来看,本节课既有语言、儿歌讲述,又包含了音乐元素、社会情感、科学成份,像一个大拼盘。应先确定这节课大概能整合哪些领域。
  3、整合的种类有目标、内容、准备、方法、手段的整合。
  整合是为了动静结合,在这节活动中学说语言、激发幼儿兴趣,不只讲表面的知识,还应讲行动的知识(即经验);
  4、激发幼儿的社会情感,要经历一个过程,不是一节课就能完成和实现的,同时还要综合各领域;
  5、在整合的同时要有一个偏重的领域,(即定位本节课的重点领域)。

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