《篓子里的青虫》教学反思之三

鄂教版小学语文二年级上册

  本课语言生动,用童话故事来讲述蝴蝶的演变生长过程,孩子们非常感兴趣。在上课时,我让他们充当白菜这个角色,他们兴致特别高,甚至还感觉到了小青虫在她身上爬呀爬呀,痒痒的;有的孩子分明能用童话的语言接着叙述:“你看,小青虫把我碧绿的新衣服咬破了,这可惜!”一会儿让他们扮演小黄鸡这个角色,他们读到“大大小小的青虫太多了”时,仿佛从来没有见过这么多得美食,兴奋得很,也学着小黄鸡的模样埋头捉虫,滋滋有味的吃着可口的青虫。看着他们不停地变换着角色,享受着阅读的快乐,我的内心何尝不也是开心之极呢?可是当课文上到6、7、8自然段,讲述篓子里的青虫变成了蝴蝶时,明显的感觉到孩子们脸上的疑惑与不解,我试着问:“小青虫去哪儿了呢?”只有胡宇轩这个博览群书的孩子举起了手,介绍了:“小青虫在篓子里吐丝结茧,变成了蝴蝶。”他说完之后,孩子们对获得的演变过程还是不明朗,于是,我问:“你们想亲眼看看蝴蝶的变化过程吗?”这时学生特别兴奋,一个个争先恐后地回答:“想。”接着我播放事先搜索到的视频:美丽的蝴蝶产下卵后,飞走了。卵圆圆的,卵壳表面十分光滑,这是蝴蝶生长的第一个阶段卵期;然后从卵壳里慢慢地爬出一条条小青虫出来,一条条小青虫欢快地吃着树叶,渐渐地长大,这是蝴蝶生长的第二个阶段幼虫期。接着长大的青虫慢慢吐丝不断地缠绕直至形成了鸡蛋形的“茧”,看到这里学生们都大声叫起来:“蛹---蛹---”。这就是蝴蝶成长的第三个阶段。过了一段时间成虫在蛹壳内发育成熟后,一点一点地脱离蛹壳向外挣脱,直到最后完全地挣脱蛹壳,只见一只漂亮的蝴蝶飞出来落在枝头上。这段视频带有动画性,生动有趣,学生注意力非常集中,学生从这段视频中完全明白了蝴蝶的变化历程。个个脸上乐开了花笼罩在心头的疑云迅速消散。由此可见我们也可以适时地、有效地利用网络来解决教学中的难点。
   
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