《蚕姑娘》教学设计之二

苏教版小学语文二年级下册

  教学目标:
   1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。
   2、会本课的13个生字,理解“蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响”等词语的意思。
   3、会仿照例句用“渐渐”写话。
   4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。
  教学重点:学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子。
  难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。
  教具准备:课件、生字卡片。
  教学时间:3课时

               第一课时

  教学目标:
  1、学会本课13个生字,理解理解“姑娘、桑叶、茧子”等词的意思。
  2、步理解课文。理清层次,了解茧生长的整个过程。
  3、能正确朗读课文。
  教学过程:

  一、启发谈话,揭示课题。
   1、课件出示“蚕”图,问:图上画的是什么?它有什么用处?
   2、揭题:教学“蚕”,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?
    1)、出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?
    2)、出示课题:12、蚕姑娘
       教学生字“蚕”,读准字音。
   3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?
  二、初读课文,了解大意。
   1、听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?
   2、听后交流。
  三、自由读课文,自学生字。
   1、自学要求:[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号。
   2、反馈自学情况。
     音:卵、床、裳、嫩
   3、指名分自然段朗读课文,读准字音。
  四、巩固练习。
   1、认读生字新词。
   2、给生字扩词找朋友。
   3、课堂作业:抄写生字,特别是注意“嫩”右边与“赖”字区别。

               第二课时

  教学目标:
  1、学习1—5自然段,了解蚕生长过程中的几次变化,能用表示先后顺序的词说说蚕的变化。理解“蚕床、渐渐”等词的意思。
  2、正确朗读课文。
  3、会仿照句子用“渐渐”写一句话。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、认读生字新词。
   2、完成课后第一题,按要求写笔画。
  二、学习第1自然段。
   1、自由读这一段,说这一段主要讲什么。理解“蚕卵”,(蚕姑娘产下的卵)。
   2、齐读这一段,读了这段后,你知道了哪些知识?你是从哪里读懂的?(春天,从蚕卵里钻出来。)
  三、学习课文的第2—5自然段。
   1、蚕姑娘是怎样的呢?请你读读课文2—5自然段。
     读完后用“”的蚕姑娘来说一说,还可以“AABB”的蚕姑娘,或蚕姑娘是“”来说一说。
   2、蚕姑娘真奇怪,为什么有的说是又黑又小,有的说是又白又胖的呢?
   3、课文中哪段写又黑又小的黄姑娘,哪段写又黄又瘦的白姑娘,哪段又是写又白又嫩—又白又胖,又白又胖—又白又亮的蚕姑娘?指名读,共换了几次衣服?(四次)。[蚕不吃不动,这种睡叫“眠”我们叫它头眠、二眠、三眠、大眠]
   4、学习第一次换衣服。
    ⑴、自由读课文,又黑又小的蚕姑娘吃了几天桑叶后做了些什么?用波浪线划出表示动作的词。
    ⑵、用上“先——接着——然后——最后——”说说蚕的变化。
    ⑶、质疑问难,理解“蚕床”等词的意思。[蚕床就是蚕匾](说—问—读)
    ⑷、指导朗读。
   5、学习第二次换衣服。
    ⑴、按上面的方法自学。
    ⑵、交流。
   6、学习第三、四次换衣服。
    ⑴、自由读4、5段,找一找哪些句子在写法上与前两段不同,划出来。
    ⑵、理解“渐渐长胖”和“渐渐长亮”中的“渐渐”是什么意思?可以用什么词语来代替?
    ⑶、齐读4、5自然段。
   7、有感情地朗读2—5自然段。
  四、课堂作业。
   1、完成课堂作业第三题。
   2、用“渐渐”写一句话。(完成课后第4题)

               第三课时

  教学目标:
  1、学习课文6、7自然段,进一步了解蚕的整个生长过程。
  2、朗读课文。
  3、知道“穿、新、嫩、瘦、吞”等词的反义词。
  教学过程:

  一、复习检查。
   1、写出下列词语的反义词。
     穿--(  ) 新--(  ) 嫩--(  )
     瘦--(  ) 黑--(  ) 晴--(  )
   2、我们知道蚕姑娘在蚕床上经过四次睡眠,身体渐渐发亮,那么睡了四次的蚕姑娘还会发生些什么变化呢?
  二、学习第6段。
   1、看课件后读课文,思考:蚕在什么地方干什么?
   2、重点理解“蚕山”,“盖间新房”。
    ⑴、看课件理解“蚕山”。
    ⑵、在课件的画面中找找,哪些是蚕姑娘盖的新房?蚕姑娘的新房是用什么盖的?“盖间新房”究竟是指什么?
   3、指导朗读,重点读好“成了、成了”。
  三、学习第7段。
   1、字句:茧子里头的蚕姑娘,一声也不响,过了好几天,茧子开了窗。
    “开了窗”是什么意思?“天窗”在哪儿?
   2、看图:说说蛾姑娘在干什么?(产卵)告诉学生:蛾姑娘把卵产在蚕纸上,产完卵就死去了。
   3、指导朗读,“变了、变了”作重点指导。
  四、朗读全文。[总结全文]
   1、说说蚕的生长过程。
   2、总结:蚕儿是个宝,蚕结的茧,可以缫丝,织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前,我国的丝绸就已卖到国外,丝绸是我国的骄傲。
   3、完成课后作业题。

  板书:        12、蚕姑娘          ABAC
        卵                   又黑又小
                            又白又胖
    蚕       蛾               又黄又瘦
        茧
 
  • 最新内容
  • 相关内容
  • 网友推荐
  • 图文推荐
上一篇:乡下孩子的生活     下一篇:玉米胡子和爷爷的牙