教学目标：
　　　1、通过本次活动使学生更加热爱小动物。
　　　2、学生在活动过程中体会小组团结协作的乐趣。
　　重点：指导学生办手抄报。
　　难点：在活动中体会小组团结协作的乐趣。
　　课时：1课时
　　教具：手抄报的样式
　　相关知识点：手抄报的样式
　　教学突破点：会办手抄报
　　教学流程：

　　一、汇报准备资料：
　　　1、指名汇报。
　　　2、小组内互相交流。要鼓励学生试着做做允许他们有选择、有重点地尝试。做完后可以搞一次小展览或把小报贴上墙，给学生一个表现自我展示自我的机会。
　　二、讨论：
　　　　以小组为单位，讨论感兴趣的话题，指导要说完整话。组间巡视。
　　三、实践办手抄报：
　　　　指导学生通过各种形式进行汇报作品展示。可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。说说小动物给你带来的乐趣。记观察饲养日记、小制作。
　　四、小结：
　　　　通过前面的学习，你有何收获？

　　特色作业设计：
　　　1、你养过宠物吗？请你写一写或画一画它的样子。
　　　2、办一期手抄报。

　　板书设计：

　　　　　　　　　　　　 　　综合学习活动　　小组合作办手抄报
　　　　　　　　　　　　　　　1、可以写成语、编儿歌、编故事、画图画。
　　　　　　　　　　　　　　　2、说说养小动物给你带来了什么乐趣。
　　　　　　　　　　　　　　　3、记观察饲养日记、小制作。