活动设计:小鸟和牵牛花

教科版小学语文二年级上册

  活动目标:
   1、通过听故事,使幼儿学会同情别人,学会安慰别人。
   2、体验关心帮助别人的快乐。
  活动准备:
   1、手指套偶:小鸟,牵牛花,小草,凤仙花。
   2、卡纸,各种废旧材料,录音机,故事磁带。
  活动过程:

  一.看看,听听,说说:知道在别人痛苦的时候要想办法去关心。
   1、观看手指套偶(-),听故事的前半部分,提问:
    (1)小鸟生病了,孤单单地躺在窝里,心里怎样?
    (2)大树下有谁?它们有没有帮助小鸟呢?凤仙花是怎样做的?
    (3)牵牛花看见了心里怎么样呢?
   2、继续观看纸偶表演(二),听故事的后半部分,提问:
    (1)是谁帮助了小鸟?
    (2)牵牛花是怎样帮助小鸟的?
    (3)牵牛花看见了小鸟的病好了,它怎样了?
    (4)牵牛花为什么很高兴?
  二、想一想,议一议:知道别人的痛苦,学会安慰别人的一些方法。
   (1)能告诉我们,你生病的时候躺在床上的感受,你又在盼望着什么?
   (2)当发现有的小朋友身体不舒服时会怎样帮助和安慰他呢?
    小结:哪怕是一句话,一张卡片,都是对别人最好的安慰和祝福。
  三、动手做做,体验关心别人后可以给大家带来快乐。
    今天×××小朋友生病了,你想用什么方法安慰他,祝他早日康复?(在不拘同一答案中进行分类,幼儿根据自己的意愿参与区域活动。
   一、设计:爱心卡,提供卡纸,包装纸,彩带以及废旧材料等操作材料。
   二、准备录音机,磁带,帮助他们录制一句安慰的话和祝福语
   三、提供泡沫,铅丝、皱纸、彩带,制作花篮和水果篮。
   四、小小慰问团,自编几个小节目。
  活动延伸:让我们带着这些礼物和祝福去看望×××小朋友吧!

    (本活动设计获常熟市《幼儿园心理健康教育活动设计》二等奖)